2023-11-16 静待花开
2023-11-16 让爱与责任同行
2023-11-16 《秋天的雨》说课稿
2023-11-16 推开家门走进内心
2023-11-16 计较少了,人也就快乐了
2023-11-16 班主任随笔
2023-11-16 做好引路人
2023-11-16 教学随笔
2023-11-16 把学生当作孩子
2023-11-16 注意正面引导,不能光说“不”
2023-11-16 问心无愧,如此安好!
2023-11-16 另一个角度看错误
2023-11-16 九年级上学期英语教学反思与总结
2023-11-16 温情家访 共育成长
2023-11-15 我的一天
2023-11-15 “智”当班主任“慧”做引路人
2023-11-15 温情家访 共育成长
2023-11-15 表扬的力量
2023-11-15 教学反思
2023-11-15 《雪地里的小画家》教学反思
2023-11-15 一粒种子的守候
2023-11-14 家访纪实
2023-11-14 守候初心 静待花开
2023-11-14 温情家访,公育成长
2023-11-14 课堂板书设计微报告
2023-11-13 素质拓展之后的感想
2023-11-12 我眼中的学生
2023-11-10 把课堂还给学生
2023-11-10 如何做一个合格的小学英语老师?
2023-11-10 什么是朋友