继承创新 追求卓越 向品牌化学校迈进

继承创新  追求卓越  向品牌化学校迈进

列宁学校2010——2011学年度第一学期工作计划

指导思想：

本期我校工作坚持以科学发展观统领全局，以全县教育工作例会精神为指引。继续秉承“艰苦奋斗的执着精神，读书报国的赤子情怀”的办学积淀，以“传承南梁奋斗精神，铸造红色教育品牌”为抓手，实施“七色”教育；紧握“教育质量”命脉，聚焦“高效课堂”这个中心；以“争优创先”活动为契机，加强师德建设；紧紧围绕“精管理、强队伍、优课堂、建文化、创特色、铸品牌” 来丰富学校内涵，提升办学品味。进一步解放思想，创新思路，在继承中不断创新，在发展中追求卓越，努力加快品牌化学校创建进程。

工作目标：

　  坚定不移的打造“高效课堂”、“校本教研”、“七色”教育和“寄宿制管理”四个品牌。努力实现“五个同步”：即课堂效率与教学质量同步提高；“七色”教育与德育工作同步深化；校本教研与教师培养同步加强；各项管理和队伍建设同步推进；常规工作与品牌打造同步落实。

主要工作：

一、管理工作：注重实效，开拓进取

1、加强民主管理。要坚持教师民主测评制度，要加大民主管理监督，深化校务公开，落实教代会职权。要关心教职员工的工作和生活，关注学生的身心健康，开通交流渠道，倾听师生心声，帮助他们解决所遇到的实际困难和问题。要注重正面教育和舆论引导，深入宣传教育政策法规，强化大局意识、法制观念和纪律观念教育。定期召开班干部和学生代表座谈会，广泛征求意见和建议，和他们交流，倾听他们的呼声，吸收学生好的思路和建议，共同谋划教育策略，对症下药，因材施教。要制订学校各类工作应急预案，完善工作运行机制，落实工作责任制和责任追究制，增强处理突发事件能力，及时、有序、妥善处置、各种矛盾，维护正常的教学秩序。

2、在常规管理中坚持以会议为纽带，计划会，安排部署全期工作，分解教学指标。校委会，研究处理学校重大事情，（每月至少一次）。例会，小结上周工作，安排本周工作，（周日晚进行）。年级组会，（单周四晚进行），解决本年级的突出教育教学问题。教研组会（双周四晚进行）安排本组教研活动。中心教研组会（每月至少一次），就教研课题进行教研交流，中期工作总结会（中考后进行），全面总结前半期工作。晨会（每周一次），小结上周工作，安排本周工作。班会（每周一次），安排班级活动。值周分工会，每周日5点进行，分解值周任务。值周工作民主评议会，（周五下午举行），查找本周值周问题，确定下周值周工作重点。职工民主生活会，学生代表会，家长座谈会，毕业班教学研讨会，根据实际需要灵活机动安排。通过开短会，开小会，常开会，形成自上而下，贯穿畅通，反应灵敏，科学高效的工作机制。在教学工作中，学校实行校长负总责，部门分工协作，班子成员密切配合，实行学校领导包级联组制和中层领导值周制，每人分管一个教研组，一个年级组，一个毕业班，使繁杂的管理事务明朗化，责任明确化。

3、进一步落实学生的心理教育，促进心理健康教育规范、科学发展。加强教师心理健康教育培训，开展心理健康知识讲座，按照要求抓好心理咨询室的建设工作。召开“我已经长大了自己事自己做”等主题班会，使学生具有健全的人格、崇高的理想、坚定的信念、坚强的意志、永不服输的精神，积极进取的品质，正视困难，能够抵御各种不良诱惑和承受人生挫折的能力。以级为单位，实行动态管理，定期召开学生家长会，要求教师实时家访，与家长沟通，了解学生思想状况，摸清底子，对症下药，保证学生不因心理负担过重而厌学、逃学，落实三结合教育。设立进步生奖，对后进生定期进行奖励，用爱心抚平他们心灵的伤痕。采用发喜报等形式与家长沟通，使家长与学生同时发现后进生的闪光点，共同帮助他们树立信心。

4、传承经典文化，打造书香校园。充分利用校园广播、宣传专栏、黑板报、校刊、文化墙等校园文化阵地，开展多种形式的经典文化氛围营造。实行语文课前5分钟经典诵读积累制度；中午预备前20分钟经典阅读制度，落实“一周阅读盘点”，周末整理上交读书笔记制度；每周星期三集中诵读制度；抓好学校图书借阅和班级流动图书室的运转工作，举办“好书推介卡”、读书笔记评比等活动，成立诗歌朗诵、诗词吟唱等兴趣小组。开展“书香伴我行”主题班会；及时协调红色诗词读本《长使丹心贯日月》的出版和使用工作；通过经典诵读使学生每日与经典为伴、与大师为友，沐浴在经典文化长河之中，耳目渲染、滋养心灵。举办元旦书画展、元旦游艺活动，举行法制、安全、交通知识讲座活动，弘扬先进文化，宣传正确的思想，营造文明和谐、健康向上的文化氛围，使校园到处充满浓郁的人文气息和创新氛围。

二、教学工作：抓实常规  深化改革  促进教学质量提高

1、加强教学常规管理，注重课堂提高效率

按照《列宁学校师生综合考核评价实施方案》、《教职工绩效工资实施方案》和《列宁学校师生奖励办法》，把全体师生都纳入考核范围，并根据工作岗位不同修订和完善，力求做到考核科学、合理、严格、公正，奖励适时。

教务处要在“备、讲、批、导、考、思”各环节加大检查、督促力度，积极开展优质课、示范课、实验课、指导课的研究活动。继续坚持学校领导“推门听课”制度和“每周一课”制度，每期不少于30节次；落实好科任教师听课制度，每期不少于20节次，并作为考核和绩效工资的依据之一，形成以科任教师为中心的质量管理体系。坚持教学质量抽测、通报、考核制度。加强包级领导、年级组长和科任教师“三位一体”的管理评价制度，建立以班级为基础，年级组为主体，教务处为主导的教学管理格局，以月考为突破口，加强日常教学工作的管理与考核。要严格考勤制度，坚决克服和杜绝缺课、私自调课等现象的发生。要继续抓好自习辅导、课余时间跟班管理工作，完善教学质量教学评价制度，继续实行绩效工资制度，增强教师教学的责任心和有效性。

教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效；紧紧围绕“三五五”教学模式，提高教师的业务能力，不断探索让学生全面、全员、全程、主动地参与教学过程的合理方法，探索因材施教、分类指导的有效途径，提高教学质量。全面提高体、音、美教学质量，使学生全面发展。

2、积极进行课堂教学改革，全面提高学生素质

在课堂改革的基础上，深入研究高效课堂，积极探讨“三五五”模式，落实“六到位”、“八会”的课堂改革目标。“六到位”，即课堂兴趣激发到位，重点强化到位，疑点点拨到位，难点突破到位，评价激励到位，目标落实到位。“八会”，即会读书、会观察、会合作、会表达、会倾听、会质疑、会反思、会总结。把教学工作的重心放在培养自主学习能力上，放在启迪思维上，培养学生终生学习能力。

3、加大培训力度，促进师资水平的提高

把教师的思想政治素质作为衡量教师的重要标准，全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，严禁参赌、体罚和变相体罚学生等不良现象发生。教师要树立正确的名师观念，不仅要教好书，更要弘扬爱校、爱岗、爱生的优良师德师风，真正做到为人师表。进一步完善校本培训制度，努力促使教师成为学习型、科研型教师。实施教师课堂基本功训练，提高业务水平；抓好教师业务学习，落实每周一课、每周一反思、包级领导每周一批阅、一通报，学校每月一评比，半期一奖罚制度。开展读好书活动，要求教师每期购买一本书，每周撰写一篇读书笔记上交校长处，实行评比、参与考核。

4、狠抓毕业班教学工作。毕业年级的质量始终是学校教育教学工作的重点。首先要齐心协力，打好整体仗。年级组要广泛开展毕业班教学研讨，依《课程标准》、《会考指导纲要》为纲，上学年会考命题动向和范围为指导，狠抓基础，同科目教师要多交流，沟通，坚持纵横比较，对照分析，寻找差距。调整教学策略，协调教学过程。其次，要充分利用现有的资源，做好计划安排，坚持稳扎稳打。第三，要牢固树立细节取胜的思想，抓好专题讲座、踩线生、培优补差、学生前途理想教育等夺金点。力争落实九年级争五保六，六年级进入县直学校前三名的目标，促进我校教学质量的提高。

5、坚持以落实“高效课堂”为核心的教研活动,挖掘自身科研潜力，落实教研活动周周有讨论议题，有中心发言人，有讨论结果，形成书面材料上交教务处，力推教科研工作步入制度化、规范化和科学化的轨道,不搞形式，不走过场，逐步形成具有自己特色的教研模式。

三、政教及安全工作：实施“七色”教育   培养良好习惯  

1、坚持“学校以育人为本，育人以发展为本，发展以修德为本”的德育理念，始终把教会学生做人放在首位，以规范教育和良好习惯养成为目的，积极开展各类教育活动。开学初组织新生入学教育，通过听取校史讲座、观看学校专题片、参观列宁小学旧址等活动，培养学生“校兴我荣，校衰我耻”的意识，自觉维护学校声誉和形象。积极开展“讲文明，学做人，爱学习”的教育活动，分年级组举行常规教育，努力提高学生“文明守纪，团结合作，勤奋求知，全面发展”的综合素质。积极开展理想前途教育活动，培养学生 “有正气、有大气、有锐气”和“讲奉献、讲进取、讲创新”的优良品质。要有效地采取多种形式对班主任进行培训，使班主任明确自己的工作职责，学会科学管理班级，管理学生。落实每周星期三的团队活动，分层次举行中小学生礼仪教育，坚持多渠道、多形式对学生进行德育礼仪教育。

2、着力实施“七色”教育（红色-爱国主义教育;橙色-心理健康与生命教育；黄色-热爱劳动教育；绿色-诚信与环保教育；青色-感恩与礼仪教育；蓝色-理想目标教育；紫色-安全与行为习惯教育）。继续积极推进“十个一”红色主题活动，即构建一种积极向上的红色校园文化，构建一套完备科学的红色校本课程，构建一支敬业乐道的红色师资队伍，构建一个读书报国的红色学生群体；每学期瞻仰一次革命烈士纪念碑，学会一首红色歌谣，搜集一篇南梁英雄史料，撰写一篇歌颂家乡文章，参观一次革命遗址或展馆，观看一部红色影视剧，栽植一棵常青树，讲述一个英雄故事，参与一次便民实践，聆听一次革命传统报告。以活动为载体，以体验为主线。

3、充分利用讲座、主题班会，宣传标语、板报（班主任安排科任教师一周一更换）等，加强学生思想道德建设，教育和引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。特别是对七年级新生的教育，尽快规范其行为，树立良好的品德，为他们的健康成长打好基础。广泛开展遵纪守法、尊敬师长、爱学习、爱劳动、讲正气、乐于助人的教育活动，加强学生心理健康教育，培养学生自信、自强、坚韧不拔的精神品质。

4、“构建平安和谐校园”是学校安全工作的宗旨，为此我们一定要强化管理，狠抓落实，将工作做深、做细、做实。实行班主任第一责任人跟班管理日常工作、大型活动，要求班主任每天至少到学生宿舍两次；班主任要与生活教师、值周组协同做好学生的管理工作，落实科任教师课堂负责制，要求科任教师堂堂清查人数制度；细化生活教师职责，落实非班主任教师兼职生活指导教师制度，并把此项工作纳入教职工考评价中，切实加强寄宿生管理，实行住校生双请假条制度，为构建平安校园筑起一道坚实的屏障。继续做好生活区安全值班工作，确保24小时有人在岗。做好四个时段（早到校时间，中午放学时间，下午放学时间，晚自习放学时间）的小学生疏散工作，要求前一节课教师必须护送路队过马路、弯道，严防发生不安全事故。组织开展以提高学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育和演练活动。培养学生的自救、互救能力。同时还要广泛开展学生安全知识教育活动，强化学生自我保护意识，严格防止意外事故的发生。增强生活教师的管理服务意识，提高管理水平，改善管理态度，严格管理制度，提高服务质量，为学生创造安全、安静、舒适的休息环境。

5、政教处、值周组、年级组和班主任密切配合，从学生日常生活细节抓起，加大对学生迟到、早退的管理，继续要求学生穿校服、戴校徽，杜绝学生抽烟喝酒、打架斗殴、过生日下饭馆等现象，教育学生不进网吧、游戏厅等场所，坚决制止学生染发、烫发、戴首饰等不良习气。要搞好常见病、流行病的防治，做好学生体检工作和季节性疾病的防控工作。

6、尝试开设综合实践课，扩大红歌演唱队、腰鼓队的规模，规范美术、音舞、体育等兴趣小组的活动，做到定时间、定人员、定场地、定内容，过程有安排、有检查、有记载、有成果。改革大课间活动形式，优化和充实大课间活动内容。

四、党、团、队工作：  培养健康、积极向上的精神风貌

以“创先争优”活动为导向，进一步健全党务工作制度，时刻践行“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”的宗旨，积极开展党建活动，注重培养新党员。在教职工要发扬“五比五创”精神，即比学习，在教育能力上创先争优；比实干，在工作业绩上创先争优；比作风，在服务学生上创先争优；比创新，在教研教改上创先争优；比形象，在师德师风上创先争优。加强自身思想、纪律、作风建设，增强党组织的凝聚力和战斗力。充分发挥团队的作用，调动青年教师的工作热情，组织学生、教师积极参加团队活动，开展各种丰富多彩活动，开展文明礼仪教育，组织开展好“主题班团会”，使全校学生形成积极向上的风气。筹划和组织好教师节庆祝大会、“秋季球类运动会”、国庆文艺展演等大型活动。积极组织团员青年、少先队员开展健康有益的校内活动，参加有益的社会活动，加强青少年的思想道德教育。加强校园文化建设，利用好校园板报、橱窗及各班级板报，做到校园处处皆教育。

五、总务后勤工作： 认真细致  为学生提供优质服务保障

学校后勤工作是全校工作顺利开展的又一重要保障，总务处要本着“勤俭节约，物尽其用，服务教学，服务师生”的原则，加强管理与监督，认真理财管物。总务处要搞好校园建设，尽最大努力绿化美化校园，尽一切能力维护修缮校园建筑与设施，合理整合利用资源，确保校园公共设施的有效利用。不定期检查校园线路、设施、设备，消除安全隐患，确保各项线路正常使用。食堂要严格执行各项规章制度，实行合同制管理，做好饭菜原料采购索证制度、饭菜留样制度，使食堂工作更加规范，为师生提供安全、卫生、可口、廉价的饭菜。

学校新的工作计划已经确立，希望全体教职工立足岗位，团结一致、努力工作，圆满完成本学期各项工作。

                                       2010.9