圣地传薪火 热土绽新蕾

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 传承中华优秀文化艺术工作总结

华池县列宁学校

华池县列宁学校是刘志丹、习仲勋等于1934年在陕甘边区创立的第一所红色学校。现占地18086平方米，有学生649名、教职工55名，是一所农村九年一贯制寄宿学校。

近年来，学校盘点办学积淀，挖掘教育资源，笃定“打特色牌，走创新路”的办学理念，坚持“红色精神为经，一脉贯通；传统文化为纬，全面落实”的思路，积极落实“加强中华优秀文化传统教育”的要求，用红色革命精神串起了传统文化艺术这串珍珠，努力引领青少年学生传承中华优秀文化艺术，培养热爱家乡、热爱祖国的情感，增强民族自信心和责任感，使中华传统文化得以传承延展，南梁革命精神得以发扬光大，取得了一定成效。

一、传承工作的优势与条件

1、学校历史悠久、传统光荣。学校有七十多年的办学历史，是老区第一所党领导下的学校，学校的创办开辟了老区平民教育的先河；在长期的办学中，积淀形成了“艰苦奋斗的执着精神，读书报国的赤子情怀”这一光荣传统。这些，是传承工作的独特文化符号和强大的感召力量。

2、学校所在地南梁处于关中文化和塞外文化的交融地带。既有关中的崇文之风，又有塞外的尚武之气；既有典雅的琴棋书画诗，又有北地特色的剪纸、民歌、唢呐，再加之，上个世纪二、三十年代开始的中国革命，又产生了大量的红色文化。这些，使得我们的传承工作有了丰富的资源和良好的范本。

3、学校倍受社会各界广泛的关注关怀。原苏维埃政府主席习仲勋夫妇捐资修建、以第一任教员张景文的名字命名、习老亲笔题写楼名的“景文楼”；著名书法家、海军原副政委康成元捐资修建了将军苑并亲笔题写了校名“列宁小学”，先后有原全国政协副主席汪锋、原全国政协常委蔡子伟、原国家民政部副部长刘景范、原全国政协常委张策、原国务院副总理习仲勋妇人齐心、北京秦川大地文化传播有限公司总裁齐桥桥、中共中央政治局委员、书记处书记、组织部部长李源潮等党和国家领导人来校调研，省市各级领导来校调研千余次，尤其是原中共中央政治局常委、书记处书记、国家副主席习近平2009年6月7日来校调研，教师节前夕又专门写信勉励师生“弘扬优良传统，发挥独特优势，突出办学特色”。 这一切，既是关怀，也是鞭策，更是对我们开展传承工作的激励。

二、传承工作纪略

1、在传承理念上，做到了一个“新”字。学校注重文化观照和人文关怀，坚持“文化立校、文化立人、文化立事”。全校师生也都能认识到：中华优秀文化艺术立骨架，南梁革命奋斗精神树灵魂，二者相辅相成，可以为学生的精神世界打上浑厚的底子，增加不懈的动力。

2、文化艺术教育管理上，做到了一个“细”字。学校成立了由校长任组长的文化艺术传承领导小组，与陇东学院签订了合作院校协议，在陇东学院专家教授的帮助指导下制定了《华池县列宁学校“传承传统文化，弘扬南梁精神”特色学校创建方案》。

3、在传承师资队伍建设上，做到了一个“全”字。学校有音、体、美专职教师6名，有特长演讲、书法、篆刻教师4名，特聘南梁革命烈士戴占魁后代，中华诗词学会会员，河南省作家协会会员，郑州市青少年诗词学会常务副会长兼秘书长王林栓同志为诗教导师。学校与北京市朝阳区望京实验学校结成了联谊对子，在传承中华优秀文化方面取长补短，相互促进。

4、在传承课程建设上，突出了一个“实”字。在开足开齐艺体类课程的前提下，开发编印了六本传承艺术类校本教材《红歌演唱》《南梁腰鼓》《南梁历史人文剪纸》《红色经典吟诵》《红星照耀陕甘-南梁革命斗争史读本》和《长使丹心贯日月—红色诗词读本》。

5、在传承活动开展上，做到了一个“活”字。学校开设了文体社团、社会实践、公益服务、劳动技术、阳光体育、经典诵读六大类20多种校本课程，大力推行经典诵读活动，通过诵读儒家经典诗文、中华精美篇章、歌颂南梁的诗词等，来提高学生的文化艺术修养。一方面我们把儒家文化和中华精美篇章集合成册，让学生诵读；把这些承载着传统文化精髓的的美文名篇搬进校园和课堂，用论语经典名句为学生宿舍命名，充分发挥了每一面墙壁、每一块土地、每一处角落的育人功效；另一方面在校园网站开辟了红色传承栏目，让经典诵读活动通过学生的行动，辐射家庭带动社会，从而使中华传统美德得以传承和广大。实施了“十个一”系列主题活动，并依托学校乡村少年宫向节假日拓展，使学生学有所长、学有所乐。

学校将艺术教育与德育有机结合。充分结合重大节日和传统纪念日，举办经典诵读比赛、诗词朗诵赛、书画剪纸展评、体育运动会、文艺汇演等活动，在活动中即展示个人才艺也进行环保、健康、安全、感恩、诚信和爱国主义系列教育；举办综合性的艺术节集中展示艺术教育成果，给师生提供展示自我的舞台，使师生经历文化艺术的洗礼和熏陶。

6、在文化氛围营造上，做到了一个“深”字。学校使文化深入心灵，抵及灵魂。设有“张景文烈士雕塑”“景文楼碑”“习副主席来信匾额”“乡土知识文化墙”“经典诵读文化长廊”“祖国在我心中爱国主义长廊”“列宁小学旧址”等文化氛围浓厚；学校坚持开展“树信心、知责任、讲奉献”系列教育活动，教育作用显著；把传承中华优秀文化与经典诵读活动有机结合，举行读论语学做人、学名人立志向等活动，创办了校刊《景文》、校报《星火》、校园广播《红星闪闪》，育人渠道多元。

三、传承工作取得了一定成果

1、从宏观上看，师生的精神面貌变化很大。文化化为人际、化为人情、化为人心，最终化为人性。是文化艺术的传承，让学校整体工作取得了成绩，产生了效应，受到了肯定，具体地：教学质量连年攀升，学校先后获全国未成年人思想道德建设先进集体、甘肃省教育系统先进集体、甘肃省“两基”工作先进单位、庆阳市爱国主义教育先进集体、庆阳市绿色学校、庆阳市示范性初中、庆阳市基础教育课程改革先进单位等荣誉称号，光荣的加入了全国红军小学，并被命名为全国红军小学爱国主义教育基地。

2、从微观上看，文化艺术传承项目也取得了良好的成绩。多名学生在各类传承中华文化活动中获奖；南梁腰鼓在甘肃省十二运、全国第二届红运会南梁圣火采集仪式上助兴演出，校园舞队在全国第二届红色运动会“南梁星火”采集仪式上的表演都得到了充分肯定，也赢得了社会各界的好评；学校红歌队在甘肃省迎建党90周年“红旗飘飘”红歌演唱赛上获一等奖，童心向党红歌演唱视频连续被中央文明办选登在中国文明网、新华网等多家网站展播，体操队参加甘肃省第九套广播体操通讯赛获学校组三等奖，学校篮球队在全县初中生运动会中获得双亚军。教师获县级以上各类奖励300多项，1名教师被评为全国优秀教师，1名教师被评为省级骨干教师，1名教师获甘肃省园丁奖，12名教师被评为市县级骨干教师、师德标兵；校本教材《红星照耀陕甘》获基础教育科研成果省二等奖、市一等奖。

3、通过传承活动，加深了学校与社区、学生家长、兄弟学校之间的合作联系，拓宽了学生艺术活动的舞台，为学生融入社会、构建和谐社会奠定了基础。通过文化艺术教育活动，我校的影响力进一步得到提高，兄弟学校、上级领导多次来校参观交流，调研指导，中央电视台、省市电视台等多家媒体专题报道，为学校赢得了良好的社会声誉。

历史的脚步凝重而清晰，脚下的征程任重而道远。忆往昔，南梁先烈浴血播火，光前裕后；看今朝，列宁学校滋兰树惠，继往开来。传承中华优秀文化，打造红色教育品牌，我们已经迈出了坚实的脚步，但也存在一些困惑和困难，诸如概念界定不清、传承不够深入等，今后我们将凝心聚力，谱写时代华章；躬行实为，再造壮丽辉煌！