2011-12-23 【课改文摘】让情感教育承载有效课堂
2011-12-23 【课改文摘】评析东庐中学讲学稿的设计
2011-12-23 【课改文摘】“文化语文”与“教育回归”
2011-12-23 【课改名校】东庐中学——追求教育的本真
2011-12-23 【课改文摘】让孩子在赏识中成长
2011-12-23 【课改文摘】从学生的现实起点出发
2011-12-23 【课改文摘】找到教材与学生之间的平衡点
2011-12-23 【课改文摘】评课怎样让每个参与者都有收获
2011-12-21 《变脸》教学设计
2011-12-20 陇原名师事迹介绍
2011-12-20 果断变革 科学实施 全面构建高效课堂
2011-12-20 塑灵动课堂 办鲜活教育
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2011-12-20 校本课程:源自学生真切的需要
2011-12-19 打造高效课堂,让学生快乐起来
2011-12-19 北京市望京实验学校董树莉校长办学理念与实践
2011-12-19 怎样评价教师的教学水平
2011-12-19 教学的首要任务是激发学生的潜能和责任感
2011-12-19 分层教学与小组合作学习是因材施教的有效组织形式
2011-12-19 有效观课议课二(视频)
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2011-12-18 【名师课堂】王崧舟《枫桥夜泊》教学实录
2011-12-18 【名师课堂】《大自然的语言》教学示范课
2011-12-18 【名师课堂】《荷花淀》课堂实录
2011-12-16 教师上公开课的心理调适
2011-12-16 《 农业(一)》学案
2011-12-16 【报刊文摘】让教师专业成长走向自组织
2011-12-14 名师博客
2011-12-14 《给教师的建议》之四