华池县列宁学校2014年和谐校园创建实施方案

华池县列宁学校

2014年和谐校园创建实施方案

为进一步优化育人环境，改善办学条件，提升管理水平，提高教育质量，保障学生全面健康发展，根据县局相关精神，结合我校实际，特制定本方案。 

一、总体目标

以十八大精神为统领，以群众路线教育实践活动为依托，以质量管理为主线，以深化“红色教育”、打造“高效课堂”为目的，以狠抓安全卫生、校园美化、教学质量、常规管理、人际关系、读书活动等方面为重点，落实安全、健康、文明、和谐的总体要求，充分调动全校师生的积极性，共同推进和谐校园创建活动的开展。

二、创建内容

根据县局安排和学校长期规划，坚持硬件（餐饮楼、宿舍楼、教学楼新建工程）和软件（制度）建设同时抓，实现“人文校园、书香校园、平安校园、绿色校园、无烟校园、普通话推广示范校园、师生和谐家园”为主要内容的“七园同创”工作持续健康发展，提升办学内涵，切实解决好群众反映的热点、难点问题。

三、创建措施

（一）“人文校园”创建

    1、加强人文精神教育。一是开展专题教育活动。我校红色教育的开展是以“校史”教育为依托，以“红史”教育为主线，以爱国主义教育为核心，以校园文化建设和特色活动为载体的，始终凸显 “爱”这个内涵，为此，学校本年度要做好以下两个专题教育活动：（1）、继续研发了四个传承爱国思想的校本课程——“红歌演唱”、“南梁腰鼓”、“南梁历史人文革命剪纸”和“红色经典吟诵”。 “红歌演唱”由李主任负责，王玲排练，组建80人的红歌队，从下周开始，在每周二、三、四下午进行排练，务必教会10首红歌，其中《红军小学校歌》、《穿上红军的军装》、《跟上刘志丹上南梁》、《山丹丹开花红艳艳》、《共产儿童团歌》、《红星歌》、《学习雷锋好榜样》、《少年先锋队队歌》、《团歌》、《让我们荡起双桨》红歌队要能演能唱；“南梁腰鼓”由白玉贵负责，组建80人的腰鼓队，勤加练习，动作要连贯完美，具有观赏性，与红歌队要在六一节展演；“南梁历史人文革命剪纸”由陈亚楠负责，组建30人的剪纸兴趣小组，在七一建党节上进行剪纸作品展，并整理《南梁历史人文革命剪纸摹本》校本教材第二册；“红色经典吟诵”由高主任负责，张亚妮排练，组建60人的表演队，排练保留节目《大山深处的希望之光》。慕万涛组建20人的自行车队，进行速度和技巧训练。舞蹈队、篮球队、武术队、田径队都要按照体艺组安排排练，为全县文艺调演、体育运动会选拔人才。（2）、继续构建红色教师团体和红色学生群体，坚持开展 “十个一”红色教育主题实践活动。(每天做一件有益于他人的事;每周学唱一首红色歌曲；每周观看一部红色影视剧；每月参加一次便民实践活动；每月读一本名人传记；每期聆听一次革命传统报告；每期撰写一篇歌颂家乡的文章；每期学讲一个红色故事；每期瞻仰一次革命纪念碑；每人守护一棵常青树。）清明节组织全校师生瞻仰一次南梁革命烈士纪念碑；学会红色歌曲——《红军小学校歌》、《跟上刘志丹上南梁》；读一本名人传记（各班根据学生特点，在图书室借阅）；撰写一篇歌颂家乡文章（主题为喜看南梁旧貌换新颜，3年级以上每人一篇，以班为单位装订成册，纳入班级考核）；观看红色影视剧——《离开雷锋的日子》；每人守护一棵常青树（校园常青树挂牌管护）；讲述一个红色小故事（刘志丹或习仲勋的故事，收集打印装订成册，由语文教研组完成）；参与便民实践（3月5日义务清扫街道，捡拾纪念馆废弃物）；聆听革命传统报告。这些活动各年级组、教研组、班级、团队都要纳入计划，认真实施。二是规范行为，培养个性。落实《守则》、《规范》内容，推进“阳光大课间”活动,我校阳光体育大课间由四部分组成：第一部分：特色展示。有刀术、棍术、剑术表演和呼啦圈、跳绳、乒乓球等项目，展示了“级级有特色，人人有特长”的特色体育训练成果。第二部分：集体活动。主要是以班级为单位走步、跑步、踏步。展示了学校红色团队的凝聚力和感召力。第三部分：韵律操。展示了现代学生阳光、自信、快乐的心态和形象。第四部分：太极拳。将国学经典与舒缓的太极旋律结合起来，以达到放松和陶冶情操的目的。另外开展以构建卓越课程为特色的综合实践活动。学校利用每天下午七八节课时间，全校全员参与4大类16项社团课程进行技能训练，使人人都有兴趣指向，人人的爱好都能在训练中提升成技能，为学生发展特长奠基。三是倡导文明交往。校园使用文明用语，课堂训练礼仪行为，是班级今年养成教育的重点。四是今年建成心理健康咨询室，培养3名兼职教师。

    2、完善人性化管理机制。一是借群众路线教育之机，通过学习教育、听取意见、查摆问题、开展批评、整改落实，改善党群关系，端正班子成员工作态度，建立和谐民主的管理体制。二是组织召开民主生活会3次，教代会、职代会各1次。三是坚决杜绝体罚，建立新型师生关系，创建“零流失”班级。

    3、加强红色校园文化建设，彰显特色。继续坚持实施红色教育“1410”工程，研发卓越课程，缔造完美教室。一是细化“四风”牌和校园文化墙内容，补充经典诗文板块。二是利用乡村少年宫每周二四开展特长训练活动，周三开展班本课程训练，力争班班有特色，人人有特长。三是构建班级文化，重新审定班徽、班训、誓词和布置，发挥班级育人功用。

（二）“书香校园”创建

     一是建立读书活动管理评价机制。学校由余国栋主任专门负责，年级组、教研组积极参与，制定详细的师生共读共写共成长计划，并在期末考试中进行测试，作为评价教师授课、学生学习的依据。二是领导教师带头读专著、传记，撰写业务笔记、教学反思和心得体会。三是经典名著、名人传记、科普读物进课堂，学校每天利用三个20分钟，坚持“晨读、午诵、暮写”活动，本期主办一次师生读书沙龙、读书征文、汉字听写大赛活动。

（三）“平安校园”创建

     1、健全机构，靠实责任。学校进一步明确校长是安全工作的第一责任人，其他成员承担各自责任，师生上下联动，形成管理合力，从交通、消防、食品、校舍、人身、财产安全方面，健全制度和应急预案，建立责任追究制、倒查制和零报告制运行机制，使师生人人都成安全管理的责任人。

     附：列宁学校安全工作管理领导机构

     组  长：柴建平（负总责）

     副组长：王忠社（负全责）

     成  员：高 发   李 博   余国栋   蒋仕奇  韩恒富 

 高明彦 白生军  杨勇军  王顺峰   班主任  各室管理员 

 班级安全员（负主责）

     2、强化教育，提高意识。充分利用安全教育课、班会课、国旗下讲话、宣传橱窗、校园网、校园广播等途径，对学生进行交通、用电、防火、防溺水、防拥挤踩踏、防人身伤害、防食物中毒和集体外出活动等多方面的安全教育，并邀请法制副校长、司法、交警、消防等部门相关人员到校上安全教育课，进行各种安全技能演练，熟悉报警、求助电话的使用，了解各种安全防范知识，使学生具备对危险的初步判断能力，提高自护自救能力。利用留守儿童之家、乡村少年宫开展心理咨询、“我们的节日”主题活动，提高安全防范意识。

3、严抓排查，确保安全。安全检查立足经常，除了做好一月一次的安全排查上报工作外，经常开展以“防火、防盗、防中毒、防治安灾害事故及意外伤害事故”为主要内容的安全检查，不但有学校领导组的检查，还要有部门、班级、特殊岗位（食堂管理员、门卫）的自查，检查做到有记载、有反馈，对检查发现的问题要及时整改，消除隐患，确保不发生重大意外伤害事故。

4、整治周边，营造氛围。学校走访排查，梳理周边环境存在的安全隐患，诸如变相体罚、摄像头损坏、景文楼外瓷脱落等，学校制定措施，限期整改。对梳理的以下问题，报请政府解决：教学区大门北小卖部销售“三无”食品、兜售熟食的流动摊点、摩托车和非营运车辆接送学生、学生上放学交通管制、无减速带、标志牌、无路灯、垃圾清运、校园排水不畅、旧址窑洞裂缝严重等。学校针对问题通过告家长书、家长会、学生会进行教育疏导，组织师生义务劳动、护送路队，配合政府机关营造育人环境。

（四）、“绿色校园”创建

在去年校园整治的基础上，继续强化绿化、美化、亮化、净化工程，规划补植侧柏墙10米、黄杨200株、旱牡丹10株、塔柏6株，办公室、楼道摆放花草；更换太阳能路灯两盏；及时清运垃圾，疏通生活区排水管道。力争申报省级绿色学校成功。

（五）、“无烟校园”创建

一是健全制度，严禁学生吸烟，杜绝教职工在办公室、校园、教室吸烟。二是教育引导，通过学习了解烟的成分、吸烟对人体的危害，教育师生远离香烟。三是开展活动，利用“世界无烟日”举办“拒吸第一支烟”签名活动，争创无烟办公室、会议室。

（六）、“普通话推广示范校园”创建

    在校园醒目位置设置“请讲普通话，请写规范字”宣传牌，成立师生推普协会，制定推普计划和考评方案，筹备第十七届普通话推广周活动，提倡普通话是校园唯一通用语言，力争通过市级评估验收。

（七）、“师生和谐家园”创建

    今年做好餐饮楼、宿舍楼新建工程和教学楼前期工程，解决自来水和越冬取暖问题。制定营养餐实施细则和突发食品安全事故应急预案，完善餐饮楼内配设施，提高饭菜质量和服务意识。

创建和谐校园是一项系统工程，需要严格按“和谐校园”创建方案组织实施，落实工作分工，各司其职，领导小组加强组织协调，形成创建合力。

                                列宁学校

                                  2014年3月16日