“南梁杯”美德好少年评选活动方案

    为深入学习贯彻党的十八届四中全会精神，引导广大少年儿童自觉践行社会主义核心价值体系，积极推进少年儿童思想道德建设，通过树立一批可亲、可敬、可信、可学的少年儿童道德先进典型，让全镇少年儿童学有榜样、行有楷模、赶有目标，用美德力量托举少年梦、中国梦，在全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，南梁学区、列宁学校决定，在全镇青少年中开展“南梁杯”美德好少年评选活动，方案如下： 

一、活动时间 

   2015年5月4日至2015年6月1日 

二、评选机构 

   “南梁杯”美德好少年评选活动由南梁学区、列宁学校共同主办。主办单位负责同志组成活动组委会，组委会办公室设在列宁学校教务处。组委会办公室组织南梁优秀少先队工作者、少先队辅导员组成评审委员会，在组委会指导下负责具体组织评选工作。 

三、奖项设立 

   在庆六一文艺演出现场表彰“南梁杯”美德好少年10名。

四、评选标准 

   基本标准：热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义核心价值观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在引领少年儿童文明风尚中发挥较大影响。 

   具体标准为： 

   1、助人为乐——发扬互助友爱精神，在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者及其他困难群体；积极参与社会公益活动，为遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心、排忧解难。 

   2、自强自立——坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种力所能及的劳动；在逆境中保持乐观开朗，以积极的人生态度迎接困难和挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。 

   3、诚实守信——具有强烈的诚信意识，在人际交往中，真诚待人，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺；言行一致，对事负责；经得起诱惑，有拾金不昧等重大情节。 

   4、尽责奉献——关心集体，爱护公物，自觉维护教室、校园环境；有高度的责任感和服务意识，热心参与班级和学校工作，主动为老师分忧，为同学服务；积极肯干，默默奉献，赢得师生广泛好评。 

   5、尊老爱亲——感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。 

五、参加范围 

   年龄6至14周岁的在校中小学生，具有以上五个方面中某一方面的突出美德事迹，能够带动和辐射他人的优秀少年均可参加评选。 

六、评选步骤 

   （一）推荐 

    组委会按照学区每所小学1名，列宁学校每班1名候选人名额分配，学校或班级完成“美德好少年”推荐、确认工作。各学校、班级根据评选活动要求，以班为单位组织学生广泛开展学习美德标准、寻找推选“美德少年”活动，经全体学生民主投票，推出本班人选，上报学校。学校认真审核和讨论研究，确定初选名单，在学校显著位置张榜公示2天，接受全校师生监督，确定人选。5月21日前，将推荐人选及材料报组委会办公室。 

（二）筛选 

   5月25日前，组委会组织评审委员会从21名候选人员中初步筛选出10名进行公示。 

七、表彰奖励 

   为保证评选的公平、公正，学校、班级务必根据评选标准，采取自下而上、逐级推荐、测评审核、张榜公示等方式进行评选推荐。活动组委会将按照公示情况，经评审委员会再次审核，对评选出的10名“美德少年”进行公开表彰。 

八、工作要求 

   （一）高度重视 

   评选表彰美德少年，是落实全国未成年人思想道德建设工作的具体措施，是“弘扬雷锋精神、做一个有道德的人”主题实践活动的延伸，是促进社会主义核心价值体系建设的有效载体。学校要把开展“美德少年”评选表彰活动作为加强未成年人思想道德建设的有效抓手，把组织评选表彰的过程变成弘扬社会主义核心价值体系的过程。 

   （二）精心组织 

   要充分发挥班级主渠道作用，齐心协力、密切配合，要按照评选要求，结合当地实际制定具体可行的评选方案，严格评选程序，严格评选。

   （三）广泛宣传 

   学校要把美德少年评选活动融入未成年人思想道德建设中，充分运用学校主题班会、主题队会等有效载体，引导青少年学生广泛学习美德少年的先进事迹，综合运用学校校刊、广播、网站等各类媒体，大力宣传美德少年的先进事迹，在全社会形成广泛学习美德少年、争当美德少年的良好道德风尚。