列宁学校学生物理实验操作技能大赛活动方案

为推新课程改革，展示我校学生实验操作技能和创新精神，有效提高我校学生实验操作技能水平，根据《我校2015年教学工作》的安排，特制订我校初中物理实验操作技能大赛活动实施方案。

一、指导思想：

为全面推进素质教育，促进学科教育的均衡发展，进一步加强实验教学工作，增强中学生实验理论水平和实验操作能力，提高实验教育教学水平。特举办本次大赛。

二、组织机构

大赛活动由理化教研组主办。

三、成员分工

1.筹备组：

组    长：高发

副 组 长：尚金霞

成    员：王省宏、赵正东、史千明、梅景鹏、吴海涛、王芬、孙正华、安雅婷、张博、李雪玲、刘志霞

职责：

A、负责制订活动实施方案，拟订通知、安排，收集整理大赛活动的相关资料，筹备和补充实验大赛所需的仪器等。

B、负责报到、抽签、核对身份，赛场布置。

四、评委组

柴建平、高发、王忠社、李博、韩恒福、蒋仕奇、余国栋、高明彦、张奋斌、尚金霞

职  责：

1.熟练掌握并严格执行本学科实验操作试题的评分细则。评分时要公平、公正，准确赋分。赋分结束后不得修改参赛选手成绩，并在评分表上签名。

2.评委不得以任何方式提示或暗示参赛选手进行实验操作。

3.评委如发现参赛选手在实验操作过程中有可能出现危及人身安全隐患时要及时提醒或制止。

五、参赛对象：八年级自愿报名参赛学生及班级推荐学生

六、比赛时间：2015年6月3日第七八节课

七、比赛地点：列宁学校景行楼三楼物理实验室

八、比赛流程：

1、当天第七节课选手进行实验技能操作知识题的比赛，时间为40分钟，所有选手在物理实验室同时进行；

2、第八节课进行实验技能操作比赛，时间为20分钟；

3、由选手抽签决定先后顺序，依次进行，当一个选手在进行操作时，其余选手不能在场；

4、实验操作结束信号发出后，要求参赛选手终止操作，并组织其依次离开赛场。若有超时，每超1分钟扣1分；

5、本次物理大赛评委现场打分,从学生选材、设计、操作、记录数据处理和完成实验报告打分。参赛选手的最后成绩以全体评委的平均分数计算；

九、积分方式：

分笔试和实验操作两部分，各占50分。笔试成绩按学生答对题相应分数累积；实验操作去掉一个最高分，去掉一个最低分，由其他评委积分相加的平均分计算，两项相加的总分为最终成绩。

十、奖励办法

本次比赛设奖，一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名;根据参赛选手的比赛成绩排名来确定两至四名参加县级初中物理、化学、生物实验操作技能大赛活动。

十一、参赛要求

笔试为闭卷考试，答题需用黑色（或蓝色）钢笔（或中性笔）作答，作图题需用铅笔尺规作图，不得乱摸乱画，字迹工整，不得作弊，违规者取消参赛资格。

实验操作比赛需带齐笔和作图工具，不得将有关资料带入考场，组与组之间不得相互交流，需遵守实验室管理制度，不得喧哗，考试结束后需整理好仪器方可离开。

                                       2015.6.1