关于组织北京师范大学实验小学诊断帮扶华池县列宁学校活动方案

为了贯彻落实“中国好老师”行动计划和《北京师范大学实验小学对口帮扶华池县列宁小学》合作协议，充分发挥北京师范大学实验小学办学优势，引领华池县列宁学校可持续发展，经双方协议，特邀请北师大实验小学专家团队来校调研、诊断、示范引领，深度推进课堂教学改革，全面更新教师教学理念，提升课堂教学艺术水平。为保证活动圆满成功，特制定本方案。

一、活动目的

以调研、诊断、课堂教学示范、通识培训活动为载体，解决教师在教学中出现的突出问题，强化基于教学现场、走进真实课堂的示范、引领，通过专家名师现场做课，践行课堂教学艺术及现代化的教育理念，助力教师提升课堂教学技能，创新课堂教学，推进列宁学校教师专业发展和能力提高，促进学校优质发展。

二、活动时间

 4月24日（星期日）  

列宁学校赴庆阳机场接机并在南梁安排专家团队食宿

  4月25日 （星期一）

8:35—9:15上午参观列宁学校校园

9:25—10:05 分科目诊断列宁学校语、数、外课堂教学

10:05—10:40   观看阳光体育大课间活动

10:40——11:20  观看列宁学校班本课程

11:30—12:00    召开诊断座谈会

12:00   午餐 午休

14:30——17:00    专家示范课(语、数、外)

4月26日 （星期二）  

8:30——10:30   专家团队做通识培训报告

11:00   午餐 （送专家团队赴机场）

三、专家团队

吴建明 北师大教育心理学博士，北师大硕士生导师，北师大小学教育研究中心副主任、北京师范大学实验小学校长

语文、数学、英语专家教师各一名（待定）

四、活动形式

采取“课堂诊断、课堂示范、通识培训”三种形式进行示范引领。

1.诊断示范：列宁学校全面展示班本课程并提供小学语文、数学、英语研究课例各一节，由专家团队现场进行诊断，寻找活动及课堂教学中存在的问题和需要改进的地方，现场给予指导。

2.课堂示范：由专家团队根据诊断课例存在的问题，选择契合主题的课例提供语文、数学、英语示范课各一节，从说课、上课、课件制作等多角度示范、引领。

3.通识培训：通过观察列宁学校课堂教学、兴趣小组活动、校园文化氛围营造等，由专家团队进行分析、诊断，指明改进方向并给予有针对性的培训指导。