华池县列宁学校普法工作纪实

华池县列宁学校普法工作单行材料

 华池县列宁学校系中国共产党西北早期革命领导人刘志丹、谢子长、习仲勋等老一辈无产阶级革命家于1934年在陕甘边区创立的第一所红色学校。学校在战火硝烟中诞生，在阳光雨露下成长，战争年代几经搬迁，数易其名，如今发展成为一所占地18086平方米，有学生759名、教职工57名的九年一贯制寄宿学校。

近年来，学校立足实际，发挥区位优势，挖掘教育资源，秉承传统，以“传承南梁奋斗精神，打造红色教育品牌”为办学目标，坚持依法治校，广泛开展普法教育工作，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校教育事业健康、协调的发展。先后荣获“全国教育系统先进集体”、“全国未成年人思想道德建设先进单位”、“庆阳市文明单位”等荣誉称号。

  一、统一思想，明确目标，深入开展普法教育。
      根据上级部门普法规划和依法治校的工作目标，制定了年度普法计划，统筹安排，强化管理，深入持久地开展法制宣传教育。重点围绕《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《行政诉讼法》、《国家赔偿法》、《行政复议法》等法律法规，组织全体人员认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显增强。
     （一）注重法制宣传教育队伍建设

学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教务处、政教处具体执行的普法领导小组。把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长为龙头，以教导处、政教处为主体，以班主任为骨干，以党、团、队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地公、检、法部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，加强了法制教育工作。
     （二）加强法制宣传阵地建设。

充分发挥校园广播、网站、微信公众号、校报、宣传橱窗等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。
     （三）积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。

为提高法制宣传教育的效果，一方面采取学习法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合等学习形式，不断提高学习的效率；另一方面，有计划、有针对性地开展多层次法律知识竞赛、演讲比赛、法制报告会及法制宣传日等宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。强化《法制与道德》课程教学，做到大纲、教材、教师、课时“四保证”，同时，把法制教育与纪律常规教育相结合，校内教育与校外教育相结合，坚持正面引导与反面典型教育相结合，法制教育与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法制教育工作的实效。
      二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。
      随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，师生的法制观念和法律意识明显增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。
      (一)增强法制观念，提高依法执教能力。
      开展普法工作后，组织广大教职员工学习了《中国教育改革和发展纲要》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《环境保护法》等法律法规，通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。

      (二)依法治校，提升学校管理水平

      我校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法光荣、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作则、率先垂范，并加强对法规执行情况的检查、监督、总结和激励工作，在执行制度过程中，坚持有章可循，违章必纠，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评教育或纪律处分，坚决煞住各种违反法规的现象，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。
      (三)加强普法教育，增强法制观念。
      我们针对新时期青少年法制教育工作的新情况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，采取多种形式，努力提高青少年法制教育的实际效果。
      1、加强合作，注意法制教育的社会性。广泛动员社会各方形成合力，保证教育效果。一是邀请当地司法工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教育；二是争取当地执法机关和家长的配合，对学生在社会的守法情况进行监督；三是建立家长委员会，成立家长学校，提高家长的素质，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。发挥党支部、团少先队等教育阵地的作用，加强对学生的法制教育。充分利用课堂、红领巾广播站、学校橱窗、班级黑板报、晨周会、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。

      2、立足课堂，提高法制教育的渗透性。强化《法制与道德》课程教学。学校除确保完成法制教材规定内容外，还充分利用团队活动及晨会时间，对学生进行法制教育。
        3、普治并举，突出法制教育的实践性。对青少年进行法制教育，使他们学法、懂法，形成认知基础，学法必须与守法相结合。在法制教育过程中，我校积极引导青少年学生自觉运用法律这一有力的武器来解决具体问题。例如,结合学习《国旗法》，规范升降国旗制度，并以此作为爱国主义教育的重要形式，使每周庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教育的又一重要途径。由于突出法制教育的实践性，我校学生的守法意识明显增强。
       (四)净化了教育环境，促进了教育教学质量的提高。
      依法治校活动的开展，各类违法现象得到有效遏制，由于加强了依法治教工作，学校拿起了法律这个有力的武器，向这些危害社会治安，影响学校正常教学秩序的行为宣战，从而优化了学校教育环境，促进了学校健康发展。

加强普法教育和依法治校工作，是培养德智体全面发展的对社会主义建设事业有用人才的重要措施。促使教育教学质量的提高。我们将以此为契机，再接再厉，创造列宁学校更加辉煌灿烂的明天。