手捧书香,与经典同行
列宁学校 九二班 韩芬 指导教师 罗海睿
古人云:腹有诗书气自华。读书可以让我们获得一份民族自信,拥有一种人文情怀,永远保持一颗乐观向上的心态,坚持科学精神,丰富生存智慧,储存成长记忆,让我们手捧书香,与经典同行,感悟成长历程!
——题记
著名文学评论家李国涛曾说:“中国古诗古文是不能不背的。当时不懂或不全懂的,先背下来再说。”由此可见,只有经历历史沉淀,经过人类历史长河大浪淘沙的精神文化,才能被一代又一代的中华儿女传承与弘扬!其中所蕴含的文化历史,并非浅显易懂,只有反复咏读 ,用心品味才能从字里行间中体验文字所表现的独特魅力!
“云山苍苍,江水泱泱;先生之风,山高之长。”佳句流传几千年后依然鲜活生动,在于其独特的音形相结合,凝聚了古人的智慧结晶,无论是一个国家,还是一个民族,要生存与发展,就必须用精神的粮食,要有不竭的动力。只有人人都践行“君子坦坦荡荡,”都志在“穷则独善其身,达则兼济天下”怀有先人“修身,养性,齐家,治国,平天下”的抱负,带有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的济世情怀,那么即使在黑暗荒芜的年代里,依旧可以手捧书香,做一个精神家园的守护神!
“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”。是他,一张瘦削的脸庞,透漏出刚毅与坚强;两道犀利的目光,刺头沉沉的黑夜;一头不屈的硬法,散发着向上的气息。他以思念做剑,寸笔为枪,每一招,每一式无不透漏着沉静与睿智。他就是鲁迅,它属于历史,也属于现实;它属于世界,也属于中国!
在这个科技迅猛发展,知识日新月异的时代,只有寻找一个永恒的精神支柱,学会做人,学会处事,学会审美,学会生存,从典范高雅的语言艺术中,汲取精神滋养,提高道德修养,增强人文底蕴,并不断的去践行,去思索才能在阅读中感悟成长!
“一个时代的人们不是担起属于他们的时代变革的重负,便是在它的压力下死于荒野,”哈罗德 ·罗森堡如是说。虽然我们只是青少年,但终究会有一天正式步入社会,肩负起历史赋予的重任,开创属于我们的暂新的时代,若不从经典中获取历史知识,将它们作为前车之鉴,如何让这璀璨的国粹继续成长呢?
毛主席说:“世界是你们的,也是我们的,但归根结底是你们的”,这句话,用在今天、明天依然贴贴。时光荏苒,曾经的迷惘者,记录无数的脚印,次次的尝试,总会有一次成功,曾经的愤青,经过历史的风吹雨打,已经成为时代的弄潮儿,新长征的先锋;曾经垮掉的一代,也正意气风发,踌躇满志,随时准备接过接力棒,所有的意向都在告诉我们,也告诉世界:经典正在传诵,中国正在腾飞!
一直以为我们都是忧伤的孩子,躲在阳光的阴影里,蔓延忧伤,顺着这样的支点,我们绕过很大一个圈子,却始终离不开忧伤这个圆。那么,何不让我们回到起点,大声歌唱:“我要飞得更高,飞得更高,狂风一样舞蹈,挣脱怀抱,我要飞得更高,飞得更高,翅膀卷起风暴,心生呼啸”。其实,我们都有自己伟大的理想,总想和古人一样名垂青史,我们朝气勃发,面对人生,命运和未来,我们充满自信,不再彷徨……除了忧伤,我们还可以乐观,展示自信的品性、个性与自我的价值求索,开放与包容,历史只是回忆,经典只是感悟!只有从心底出发 ,感同身受,耐心发掘,思想才会在经典的海洋中驰骋,精神才会在文化的天空中栖息!我们手捧书香,阅读着、吟诵着并快乐着,播下希望的种子,守护精神的家园。有人曾说:“树有根,水有源,人有本,而一个漫长的历史的文化积淀就是我们的源头,我们之本”。这本书重在谈论爱国,在对于父母和祖国的比较上,《论语·学而》篇中子夏说:“事父母,能竭其力;事君,能致其身”,很大程度的表明了我国的传统观点。
春秋晚期的老子是道家学派的创始人,其著作《道德经》中主张一切事物都有对立面,对立双方又能够相互转化,人们应善于从正反两方面思考问题,谋求最好的解决办法,勇于开拓创新思维。与其匹敌的是战国时期的孟子,他主张不要过分捕捞鱼鳖,要按时令进山伐树,使自然资源循环利用。孔子与孟子被后人合称为“孔孟”,其二人的思想,主张对中华民族的发展产生了深远影响,在新时代的低碳生活,我国实施的可持续发展战略的基本国策都有它的身影,可见经典历史,经典文化对我们的生存发展有促进作用。
追溯经典,寻找文化之根,回眸经典,感悟成长艰辛,阅读经典,传承文化精髓,品味经典,书香浸满思想,让我们揣着梦想起程,带着书香迈步,用一生去不断的消化,理解悠久的文化,持之以恒,坚持不懈地在诵读经典中含英咀华,领悟人生,锻造心灵,完善自我!