培训心得（原创）

国培计划—2010年中小学艺术骨干教师培训学习报告

列宁学校          胡海艳      139****0180

尊敬的校领导、老师们：

大家好！8月25日，我踏着绵绵秋雨，满怀对音乐教育的热爱，和来自祖国中西部五省的120名优秀老师相聚西朝古都——开封。参加国培计划—2010年中小学艺术骨干教师合唱指挥班的培训学习。当然，我不是骨干教师，但有幸能参加这次培训，一种从未有过的幸福感从心底尤然而升，因为国家在关注我们，社会在期待我们。我的心中充满了感激之情，感谢教育部，感谢张校长给我这次非常宝贵的学习机会。

此次培训从8月25日至9月8日，为期15天，可以说是老师培训中，时间最长的一次，但也只有这样，才能使我们的教育水平有真正意义上的知识提升。

国培计划一出台就将培训计划计在高规格上，这是国家人才培养的具体实施步骤，具体体现在：1、教育部高位推动；这次培训由教育部、师范教育司、体艺教育司负责统筹安排；2、体卫艺司的高度重视，教育部体卫艺司艺术处处长厅万丽君教授出度了开幕典礼。并做题为《走向公平的艺术教育》重要报告；3、培训单位高效实施，教育部委托具托具有百年历史，人才汇粹的河南大学筹办此次培训，并委派培训经验丰富的陈家海院长负责制订培训方案，学院为实施培训，专门成立了各项筹备组，这一系列工作紧密相连，环环相扣、切实保证了培训的高规格。

此次培训将每个培训模块分给了不同专家，而每个专家将讲练有效结合，突出各自研究专长，不仅如此专家白天讲学，晚上还要亲自与学员们排练曲目。这种培训模式也是非常少有的。每位专家结合白天的讲课内容，在实际作品中突出各自对音乐作品的个性化理解和感觉，让学员和专家零距离接触，让学员们感受到了大师的风采和他们用心灵感受作品和与对音乐的对话，这一切也让我感受到了组织者的用心。

此次培训是国家级的培训专家，如果说万处长是从艺术教育的思想上给我们一个方向，那其他各位老师就是从合唱艺术教学实践上给我们以具体的方法和手段。周荫昌老师语重心长的告诉我们要给学生美善和真诚。国际国内的专业培训教师孟大鹏老师。他向学员们介绍了国际合唱比赛的评分标准。他还向老师们在教育教学中遇到的问题做了一一解释。四大孟氏理论让学员们耳目一新。长期在高校实施合唱指挥的陈家海教授，他把多年指挥合唱团的宝贵意见毫无保留地教给学员们，尤其是如何打好基础拍子，对中小学不同层次的合唱队都具有不同程度的针对性和指导性。始终奋战在一线的特级老师，国家高中新课程培训专家李存老师，他结合学校合唱团的组建和排练的切身体会和经验，让学员们收获到了从事学校合唱的信息和能力。美国学成回来的柯达伊教学法专家赖达富老师告诉我们要用给学生以天真烂漫。长期在高校实施合唱指挥的陈家海教授，他把多年指挥合唱团的宝贵意见毫无保留地教给学员们，尤其是如何打好基础拍子，对中小学不同层次的合唱队都具有不同程度的针对性和指导性。在这些大师的带领下，我们都有了很快的进步，指挥与合唱水平也都有了很大的提高。那精彩的汇报演出就是最好的证明。独具特色的各省节目展现了我们的艺术修养和音乐素养，构思巧妙的创作节目表达了我们学习的感悟和思考。作为一名艺术教育工作者，我们心中，眼中应该有美的标准和尺度，要有丰富的方法和手段带领学生发现美，创造美。

这些天来，我的心中总是回想着万处长的一句话：我们能给学生什么？怎样给学生？我想这应是我们学习和培训的终极目标。给学生一滴水，我们要有一碗水，那给老师一碗水我们自己要有多少水呢？每每想到这里我就会如饥似渴地学习，我深知背后那期待的目光赋予了我们多重的担子。

我感受到了肩上的担子更重了，在今后的教学中，要不断提升专业技能，掌握知识结构，增进教学方法。这些天来，万丽君处长的话一直回荡在我的心上：“我们能给学生什么，怎么给学生？”作为一名艺术教育工作者，我们心中，眼中应该有美的标准和尺度，要有丰富的方法和手段带领学生发现美，创造美。只要心中的太阳依旧炽热，我就没有理由不期待那山花烂熳，桃李芬芳的艺术春天。