关于全面深入推进“网络学习空间人人通”建设与应用工作的通知

甘教技函【2017】32号

各市（州）教育局、有关单位：

根据教育部《教育信息化“十三五”规划》《甘肃省“十三五”教育事业发展规划》提出的全面深入推进实名制网络学习空间人人通建设与应用的要求，为全面深入推进我省教育信息化“网络空间人人通”建设应用工作，省教育厅决定在全省范围内开展甘肃省基础教育资源公共服务平台（网址为www.****，以下简称“省平台”）注册、应用等工作，实现信息技术与教育教学的深度融合。现就有关事项通知如下。

一、总体目标

 根据国家教育信息化总体战略目标和任务部署要求，按照“可管可控，特色发展”的理念，使每个教育管理者、教师、学生，基本实现每人都在“省平台”上注册开通一个实名的网络学习空间，把信息技术和教育教学的深度融合落实到日常的管理、教学和学习中，实现“一人一空间，人人有特色”的总体目标，探索出我省教育信息化的新模式。

二、主要任务

（一）加快师生空间注册进度。各地要按照《“人人通”网络空间注册指南》（见附件）提供的方法和流程，加快师生在“省平台”上开通空间的进度，确保今年年底前全省“教师网络空间”及“学生学习空间”开通率均达到100%，完成《甘肃省“十三五”教育事业发展规划》中提出的“三通两平台”建设目标及要求。

（二）实现教育教学与空间应用融合。各地要组织教师利用“人人通”空间、资源进行日常备授课；利用集体备课、协作组、名师工作室等功能模块开展互动教研，利用在线培训、名师课堂等模块提高教学能力和水平，以“网络学习空间人人通”的广泛、深度应用进一步体现“宽带网络校校通”、“优质资源班班通”的综合效能。

（三）加强信息系统管理，及时上报数据。各地要加强信息化管理人员的培训，提高管理能力，指导所属学校管理人员根据省平台中学校空间、师生空间开通情况，及时更新教育部“全国教育信息化工作进展信息系统”（****）中的相关数据。

三、相关要求

（一）落实工作职责。各地教育部门务必高度重视此项工作，行政部门牵头组织，电教部门负责组织实施并提供技术支持，教研部门负责网络学习空间内容建设、教研交流、学习交流等方面的管理与指导。各中小学校要确定一名校领导牵头，明确责任部门和工作人员。

（二）做好培训指导。各地要针对“省平台”提供针对不同对象的培训教程，供教师自学和集中学习。各学校要切实抓好校本培训，把“省平台”的应用作为新形势下教师的基本功培训来抓。省电教中心组织协调“省平台”在全省范围的推广培训工作。

（三）加强考核评估。各地教育部门要建立网络学习空间注册工作通报制度，促进各地各校按照任务要求注册、开通网络学习空间。省教育厅将对各地注册工作进行督促、指导并定期通报。各地各校要把师生网络学习空间建设和应用列入年度教育信息化考核目标，并不断探索“人人通”建设应用的长效机制。

联系人：省教育厅科技处   王怡   0931—8868034

附件：“人人通”网络空间注册指南

甘肃省教育厅

2017年11月20日

附件：

 网络空间“人人通”注册指南

甘肃省基础教育资源公共服务平台是我省为有效推进“优质资源班班通”和“网络学习空间人人通”，实现优质教育资源共建共享而构建的教育资源云平台。有关注册事项如下：

一、注册方法及流程

（一）注册范围 

全省所有中小学教师、教研员、学生。

（二）注册地址 

甘肃省基础教育资源公共服务平台（www.****） 

（三）注册时间 

2017年12月31日前全省中小学教师、教研员和学生完成注册。

（四）用户注册方法 

在浏览器内输入www.****，或用百度搜索甘肃省基础教育资源公共服务平台，进行实名注册并开通网络学习空间。

1、中小学教师：

（1）在“省平台”上已经有账号的教师，直接登录后完善个人信息后即可开通空间。

（2）没有账号的教师，请点击立即注册，选择身份为教师，根据提示完成注册，待管理员审核通过后，即可登录开通空间。（注：学校管理员需建好班级，教师选择班级后，才能进行相关教学应用及管理。）

2、学生及家长：

（1）在省平台上已经有账号的学生，直接登录后完善个人信息后即可开通空间。

（2）部分学生的账号已经预设在“省平台”中，账号为本人身份证号码，初始密码为123456。学生用户可通过身份证号码和密码登录与系统中的信息匹配，完成匹配后，由学校管理员审核通过，通过后可开通空间。

（3）在“省平台”中匹配不到信息的学生，请直接注册，选择学生，根据提示完成注册，待学校管理员审核后，即可开通空间。或由管理员统一导入学生信息，学生登录完善。（注：学生账号登录前学校管理员需建好班级）

（4）家长用户直接注册，填写学生用户的账号和密码，完善信息后提交，开通家长空间。

3.教研人员：

教研人员包括教研机构、电教机构等从事教育教学及教研工作的人员。

（1）已经拥有账号的教研人员，直接登录后完善个人信息后即可开通空间。

（2）没有账号的教研人员，由所在区域管理员在“省平台”后台添加用户信息，添加成功后，教研人员即可直接登录平台开通空间。

（五）网络学习空间管理 

个人网络学习空间由个人负责管理，对本人上传的所有资源负责。此外“省平台”还设有省、市（州）、县（区）、校四级管理员。 

1. 省、市、县管理员职责：省级管理员负责设置市州管理员，并负责“省平台”的维护和管理。市（州）管理员负责设置县（区）管理员，并负责市直属学校的管理，以及市（州）空间的管理，县（区）管理员负责辖区内的所有学校的管理，设置学校管理员，以及县（区）空间的管理，并承担平台各角色信息的管理。

2.学校管理员：创建班级并为班级指定班主任，做好实名注册信息及注册人数统计工作，并承担学校各角色信息管理工作。管理学校空间，以及学校用户的密码修改等账号维护工作。

二、联系人与联系方式

各市（州）、县（区）教育部门要确定专人负责注册工作，并确定各级管理员。市州教育局汇总市（州）、县（区）管理员（姓名、单位、职务、办公电话、手机），于2017年11月25日将纸质加盖公章版传真至省电教中心联系人，同时将电子版发送至平台服务邮箱。市、县级管理员加入平台服务QQ群。

联系人：

甘肃省电化教育中心 

吕姝丽  电话：****

任璇明  电话：****（兼传真）

平台服务QQ群：43574176   

平台服务QQ号：2506230494

平台服务邮箱： wwwgsre****@163.com

链接：关于全面深入推进“网络学习空间人人通”建设与应用工作的通知-正文.pdf