阿甲是国内起步颇早的阅读推广人，听他说起过10多年前的一件趣事：他和5个朋友举办了一场读书会，结果当天只来了一个孩子，于是有了6个大人围着一个孩子讲童书的一幕。更好玩的是，大人讲得有趣，孩子听得入迷，相约下次还来。 除了起步早，阿甲在众多阅读推广人中，也是出了名的阅读面广、阅读量大，各种童书的作者、内容、出版时间乃至各个版本之间的差异，他大多烂熟于心，如数家珍，并常常能发现浩瀚书海中的遗珠之作。他和萝卜探长合著的《让孩子着迷的101本书》（新疆青少年出版社），就很能显出他们多年深耕童书阅读的功力。尽管该书2003年曾出版过，如今全新修订出版，但其中的内容依然让人禁不住赞叹作者的眼光之锐、选本之精、涉猎之广、分析之透，跟书中介绍的100多本经典一样，丝毫不给人过时过气之感，很有不随时间流逝而变老，反而常读常新、越读越爱读的意味。 阿甲读书多、藏书多，“翻墙”搜索英文资料、考据查证的功夫，更是让很多人望尘莫及。他喜欢从细枝末节入手找线索，一有机会就抓住作家本人或相关人士求证的习惯，使他积攒了许多童书领域的硬知识和新段子，简直就是一部活的童书百科大辞典。与他聊天，就像听评书故事，总能获得有价值的信息，对童书的认识更深一层。 这种深厚的考据功夫加上爱讲故事的个性，在《让孩子着迷的101本书》中得到了淋漓尽致的体现。一部部经典依次排开、一个个故事陆续登场，让我们看到儿童文学的魅力所在，见识了每本经典为何成为经典，知道了经典应该怎样读、童书的正确打开方式，也让我们窥见令人着迷的书背后其实蕴藏着令人着迷的人，找到了优秀童书作家之间的联系，解开童书进化、发展的秘密，这一点在他编校和主编的《亲爱的天才》《童年的力量》中亦可见一斑。 由此可见，《让孩子着迷的101本书》的价值，不仅仅在于有着学科阅读的先知先觉，从古典名著、图画书、童话，到科普故事、魔幻小说、成长事故、漫画，每一门类都做到了选本精当，深入阐述，有追随经典、为童年打底的意思，还在于挖出了作者的生平、经历和与书有关的奇闻趣事，使经典变得生动、鲜活起来，让小读者们读得痛快，读着上瘾。实际上，一本本经典就像一个个有故事的人，既要看他的表面，也要深入其内里，将书与人、与生活、与时代相结合，既读书又读人，又读出历史，融会贯通，反复回味。在此过程中，读者便跟着作家重生一次，一进一出，更懂经典之分量、童书之伟大。 例如，许多人知道《母鸡萝丝去散步》是一本出版于1968年，原文只有32个英文单词、中文只有44个汉字的经典图画书，但可能不知道作者佩特·哈群斯创作它时只有26岁，从前根本没有创作过任何图画书。她之所以能创作出这样一部堪称教科书的作品，是因为她遇到了著名的童书编辑苏珊·赫希曼。而苏珊是哈珀公司传奇编辑厄苏拉的得力助手，与之同事近10年。那么，厄苏拉是谁呢？她可谓“20世纪美国童书界最伟大的编辑”，是莫里斯·桑达克、汤米·温格尔、E.B.怀特等知名童书作家生命中的伯乐。 也许有的孩子不关心这些，但对于引导孩子阅读的父母与教师，这些花边、逸事、趣闻很有嚼头很有益处，在合适的时机讲给孩子，能引导他们既关注令人着迷的书，又关注令人着迷的人，书人互见，相得益彰，每一部经典因此变得可爱、好玩，孩子的精神世界更容易被点燃，谁说这不是经典最好的打开方式呢？ | 
