【总结】举红色教育旗 扬高效课堂帆 走特色创新路

举红色教育旗  扬高效课堂帆  走特色创新路

华池县列宁学校2012--2013学年第一学期工作总结

本期对于许多学校而言，或许只是简单的周期轮回，而我校领导履新，管理转轨，继承创新，坚持科学发展，贯彻落实教育规划纲要精神，以“红色教育”为抓手，实施德育教育；聚焦“质量”命脉，打造高效课堂；以“十八大”精神学习为契机,加强师德建设；实现了“举红色教育旗，扬高效课堂帆，走特色创新路”的质变，提升了学校内涵发展，现将本期工作总结如下：       

一、完善德育体系，为品牌打造增辉

1、开展主题活动，陶冶师生情操。

坚持德育为首，育人为本。组织全体学生收看了开学第一课《美在你身边》视频，培养发现美、创造美、分享美的能力。教育学生从个人道德自觉开始，从“小我”做起，修复“诚信”，建设诚信体系。通过信息技术课教学、举办庆元旦游艺、书画展评、文艺汇演活动等途径，传播科技知识，提升科技素养。不折不扣地落实《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，强化行为和习惯的养成。实行“五五三”育人工程，落实了“教师走进学生家庭、走进学生心灵”的家访、谈话活动，召开家校联谊会两次，征求社会各界意见和建议200多条，召开专门会议研究整改，创设了和谐顺畅的育人环境。 

2、完善德育管理，推动全员育人。

实行学校领导包级联组制度，发挥指导、督促和引领作用，营造了全员育人的氛围。通过举办德育论坛、召开班主任工作座谈会、德育研讨会，召开家长委员会，提升了德育管理水平。实行生活教师24小时值班，班主任随机抽查，值周组定期考核，政教处抽查考核制度。全面推行“十星级”学生评选活动，评选奖励“十星级”学生150名，充实了团、少队管理队伍，完善了学生管理制度，把有朝气、有才能、热心德育工作的学生吸引到管理工作中，提高了德育管理和学生自主管理水平。学校被推荐为庆阳市优秀家长学校，马一鸣被评为庆阳市优秀团员。

3、开展体艺活动，丰富课余生活。

以棍术、剑术、跳绳、毽子、呼啦圈、南梁腰鼓等传统活动项目丰富了大课间内容，全面推行了第九套广播体操和武术操，创新了“大课间”活动形式，保证学生每天体育锻炼不少于一小时。举行了秋季球类运动会、拔河比赛、跳绳比赛、踢毽子比赛等活动，强化了学生体能训练；把体艺工作纳入到了综合实践活动课之中，尝试培育自己的体艺特色。借助乡村学校少年宫，合理整合教育资源，实现了课内与课外、校内与校外、学期内与节假日、少年宫与留守儿童之家相结合的活动格局，搭建综合实践活动课、节假日读书、兴趣小组活动平台，努力创设精神乐园，拓展了红色教育空间、丰富了红色教育内涵，获甘肃省第九套广播体操通讯赛三等奖。

二、传承优秀文化，为学生精神打底

立足心灵净化，着眼品质内化，致力自主发展，坚持“课程渗透——环境熏陶——活动体验——管理保证——品牌提升”的运行机制，积极铸造红色文化，挖掘红色资源，开发红色校本课程，陈列红色图书专架，继续坚持开展“十个一”红色主题教育活动，强化红色管理，综合实践课进课表、入课堂、参与考核、绩效工资兑现；举办了红色征文、学生内务整理比赛等活动，带动了文明礼仪、内务卫生、精神气质等良好习惯的养成，提升了学生德育素养和思想品质，推进了红色品牌打造。

举行了全国红军小学工程建设理事会圆梦行动礼物、爱飞翔小小心愿礼物、人民教育出版社捐赠图书、中国儿童文化艺术基金会捐赠的爱心书包等物品发放仪式，惠及学生近千人次，实施“营造书香校园，共享翰墨人生”工程。图书室、阅览室向师生全面开放，以“分享、信任、传播”为宗旨建立了“班级流动图书室”，让学生随时随地都能“以经典为伴，与大师对话”，得到精神滋养。

三、深化教学改革，为高效课堂助力

1、致力课堂改革，打造“高效课堂”。

继续推行课堂教学改革，修订为“135”模式课堂改革实施方案，实行“学案导学、合作交流、点拨释疑、总结评价、当堂训练”五环节的继承与创新，培养学生会读书、会观察、会合作、会表达、会倾听、会质疑、会反思、会总结的良好习惯。举行高效课堂研讨活动6次，促使教师牢牢把握“135”课堂模式的特征：主旋律是“学”、外显形式是“动”、操作手段是“练”、内在本质是“探”、流程形态是“板块式推进”。组织骨干教师赴齐家楼初中、庆阳市实验小学观摩学习，并与北京望京实验学校实现了合作互访。坚持校本行动的常规化和有效性，把教学工作的重心放在培养自主学习能力上，放在启迪思维上，追求精讲巧练、高效教学、知识拓展、优效辅导的“四重”境界，力图低消耗、轻负担、全维度、高质量，打造促进师生共同成长的高效课堂。学校获甘肃省“两基”工作先进单位、庆阳市基础教育课程改革先进集体，高发被评为庆阳市基础教育课程改革优秀个人。

2、强化校本研究，开发校本教材。

在初中部全面实行了自主学习导引，引导学生养成自主学习的习惯，树立自主学习的意识，优化自主学习的行为，提升自主学习的效果。大力开展与文明素养、学习习惯相关的实用性校本课题研究，真正让课题扎根于课堂，服务于师生，破解品牌打造、课题研究的实践难题。本着“生活即教育，活动即课程”的思想，挖掘南梁英模人物、环境、社团、节日等与师生发展相联系的红色文化内容，出台了《列宁学校校本课程建设方案》，为规范校本课程做好了准备工作。开展了数学竞赛、英语书法竞赛等活动，充分利用校本教材《红星照耀陕甘》《长使丹心贯日月》开展经典诵读活动，王玉宝、高发等教师读书征文在全县获奖，刘娜、马彩琴在全县读书竞赛活动中获奖。

3、抓实教学常规，完善过程管理。

严格执行国家标准课程计划，开齐课程、开足课时、开足实验，执行标准作息时间，规范学生在校时间。加强备课、辅导、作业批改等教学常规的薄弱环节检查管理，实行了抽查、月检、普查、跟踪检查制度，反馈指导与绩效考核结合，保证教学常规工作规范到位，基础工作优质高效。实行教学骨干体现自身教学风格与特长的引领课、同学科“同课异构”等活动，进行专题“课堂观察”，通过课堂对比研究，提高课堂教学水平。继续实行质量分层把关制，即政教处、班主任把思想关，端正态度；教师把知识关，答疑解惑；教研组把学科关，抓好薄弱学科帮扶；年级组把整体关，抓好月考和薄弱班级帮扶工作；教务处把考查关，确保协调均衡发展。实行年级组、教研组、班主任、学生四级质量分析制度，坚持一月一次学情分析会，分析原因，明确问题，及时帮扶。研究作业设置、批改的针对性，加大质量督查、调控力度，不断提高教学质量。期末考试初中部22个考试学科中15科成绩在全县前五名，马彩霞、田荣华在全市语文能力竞赛中获奖。

4、狠抓毕业班教学工作。

毕业年级的质量始终是学校教学工作的重点。召开毕业班教学工作动员会，树立了一盘棋思想，齐心协力，打好整体仗。开展毕业班教学专题研讨活动两次，依《课程标准》、《会考指导纲要》为纲，研究命题动向和范围，狠抓基础，倡导同科目教师交流，沟通，坚持纵横比较，对照分析，寻找差距，调整教学策略，协调教学过程。充分利用现有资源，依照计划安排，坚持稳扎稳打。牢固树立细节取胜的思想，抓好控辍保学、培优补差、学生前途理想教育，紧盯全科合格率、踩线生帮扶等夺金点。

四、加强队伍建设，为学校发展夯基

    1、坚持师德为先，推进品教双馨。

以“十八大”精神学习为契机，通过政治学习、专题讲座、师德论坛、公开承诺、参观考察、标兵评选、党员示范岗评选等形式，继承和谐、奉献、合作的优良传统。召开民主生活会、教职工代表会各一次，表彰奖励了王省红、尚金霞等先进工作者，大力营造了“学先进、争先进、赶先进”的良好氛围，从“求真”开始，在追寻“按规律办事”、“守住师德底线”、“拥有尊严”的道路上实现了“品教”双馨。寇生被评为甘肃省优秀团队辅导员。

2、坚持分类培养，优化师资队伍

坚持“以全体教师为源头、以青年教师为重头、以骨干教师为龙头”的培养思路，实施“1237”名师培养工程，拓宽教师培养、提高、管理和使用的长效机制。实行骨干引领制。实施以教学能手和骨干教师为主体的引领活动，举行教研组长示范课、骨干教师引领课等研究课例20多节次，借助共建愿景、潜读经典、主题论坛、课堂打磨、投身科研、成果展示等形式，全方位引领，和谐共进，逐步打造学有专长、教有风格、研有建树、师德有魅力的教师队伍。推行青年教师共同发展制。借力协作院校陇东学院、友好联谊学校北京望京实验学校，组织教师相互交流、参观学习，通过项目合作、考察研修、体验学习、现场诊断、专家讲座、培训研修等方式，为教师学历提升、外出培训创造机会，组织教师参加国培计划、网络研修40多人次，参加学历层次提高学习15人次；实行论文撰写、发表、教学周反思制度，促进教学风格形成，力促青年教师成才成名。实施青蓝帮扶工程。实行青蓝工程师徒结对、校本培训、政策扶持、集体备课、跟班听课、教学交流、师徒研修、循环跟进等途径，让青年教师在实践中感受，在困难中提高、在挫折中益智，在合作中发展，缩短青年教师的适应期，早日跨进优师行列。实施 “强基固本”工程。建设校本培训体系，落实教师“四五三”工作细则，组织青年教师学习《课程标准》，举行了第二届教学能手评选活动，继续实行“十个一”自训：即每天至少读一篇教研文章；每周至少写一篇教学反思；每周至少听一节课；间周向教研组提出一个有价值的探讨性问题；每月读一本业务杂志；每期写一篇教学案例分析；每期交流一篇教学论文；每期至少读一本教育名著；每期制作一个多媒体课件；上一节课改研讨课。继续实行教师读书笔记、教学反思包级领导批阅制度，以评语建立感情、给教师鼓励和认可、指引教师成长，以此来提高教师的综合素质，促进教师专业发展。利用每周一课、公开课、引领课、示范课、推门听课、教学能手评选课、青年教师汇报课等形式加强课堂教学交流与研讨，提高课堂教学艺术水平。王省红、吕宝华等5名同志获校级教学能手称号，王玉宝、杨志柽等教师的6篇论文在全县交流获奖，王玉宝、杨志柽的论文分别在《庆阳教育》发表，王国龙在华池县青年教师基本功大赛中获奖。

五、加强安全管理，为和谐校园创建保障

“和谐校园，平安为首”，加强安全防控体系建设，发挥校警、校园监控系统的作用，实现了平安校园创建的新提升。一是建立安全长效机制。落实了《学生安全管理一日流程》《路队护送制度》等安全常规制度，落实了校园安全排查、上报、整改制度，完善了安全管理体系，畅通了安全信息报送渠道，及时掌握安全动态，落实安全问责制和责任追究制。二是关爱心理健康。以学生读物、谈话、家访和书信等学生感兴趣的活动为载体实行心理辅导，加强个案的完善和良好心态的影响，同时利用讲座来集体辅导学生，培育学生自尊自爱、乐观进取的精神，形成健康的生活情趣和健全的人格品质。三是加强安全教育。实行安全教育进课表、入课堂，举行安全教育讲座、法制教育讲座、森林消防专题教育等活动三次，举行班级安全板报展评两期，印发安全教育系列宣传学习资料、致家长一封信两期，实行了集体社会实践活动报告、审批制度，做到“事前有规范、事中有监督、事后有检查”，严格就近、就地、徒步方式，把“安全第一”贯穿于活动始终，切实防止了意外人身伤害事故发生，确保了师生安全。四是落实了食品卫生安全责任制。严把食品原料进口关、索证关、卫生关、登记关、食品保管储存关、从业人员体检关，实行了原料定点采购、饭菜24小时留样制度，消除了食品卫生安全隐患，杜绝了学生集体实物中毒事件的发生。

六、丰富校园文化，为办学底蕴增辉

以红色文化为底蕴，更新校园文化墙一面，制作具有个性化特色的标语、横幅10余幅。坚持“满足教学需求，支撑课程改革，深化课堂应用，提升全面工作”的思路，增加了教师办公室光纤网络流量，提升了自动化办公层次。规范了升国旗仪式，更新了“红领巾广播站”栏目，大力宣传学校办学特色，畅通信息渠道，优化了学校网站，为学校工作的开展发挥舆论导向作用。中国教育电视台、东方卫视、甘肃省电视台、市县电视台多次宣传报道，《陇东报》、《甘肃经济日报》等报刊、网络专题报道多次，校园网站点击率90多万人次，接待调研工作组10多个，参观团队约4000余人次，积极宣传推介了学校办学思想，亮点工作，提升了学校知名度。

七、实施精细管理，为学校发展铸基

1、加强班子建设，提升管理效能

在管理上坚持“对内激活、对外凝聚、强化核心、统领全局”的原则，借鉴名校成功办学经验，结合实际修订完善了各类制度、职责和方案，修订了《列宁学校生活教师绩效考核方案》、《列宁学校三年发展规划》等规划制度9个，更突出了实用性、可操作性。大力弘扬敢负责、敢作为、敢争先的“三敢”精神。坚持工作序列化、工作责任化、措施精细化、管理层次化，把心思用在干事业上，把精力放在抓落实中。实行“层次管理，赋权经营”，推行中层管理人员考核与所包级组挂钩制度，保持全校上下职工考核与绩效工资兑现尺度统一，保持团队和个人工作的最优状态和最佳活力。

落实班子成员“四五三”工作细则，坚持发挥示范引领作用，更直接更深入的参与到微观层面管理中，更有深度地关注两个品牌的打造工程和毕业班教学工作。落实“包级联组指导”制度；即包一个年级组，联系一个教研组，至少指导一名青年教师。担任好四个角色：安排、督促、指导、考核。注重挖掘年轻教师的管理才能，充实和更新管理队伍，提高学校整体管理水平，形成了“事事有人管，人人有事干”的领导作风，学校各项工作都能沿着既定轨道全面深入推进。

2、严格财务制度，提升服务质量

财务管理，坚持量力而行、预算开支、公开透明，保重点、保运转、保基本支出，坚决杜绝超范围、超计划开支，防止了举债运行。保证了办公、教学设施的添置、维护，提高设施、装备的“建”“管”“用”水平。大力开展现代教育装备的应用培训活动，以活动促应用。后勤服务凸显了“公益性”， 师生大灶由创收向育人转变，由经营向服务转变。举行了“吃一顿学生饭菜”、“睡一夜学生宿舍”活动，以体验促提高。营养餐深受师生喜欢，社会好评。

专用资金合理开支，及时、准确、足额，发放困难寄宿生补助17万余元，发放社会各界捐助物品价值约4万余元，惠及学生千余人次。

3、多方争取资金，改善办学条件

在内配设施补充更新上，采取政府配套、社会捐助、学校跑项目争取资金等形式，购置办公桌椅13套、餐桌4张、便携式音箱一套，夏征农基金会捐赠图书近千册，达成了捐赠笔记本电脑60台的意向，接受人教社捐赠图书千余册，乡村少年宫活动经费5万元，购置图书100余册，填充了活动器材和办公设备，有效改善了办学条件。

    盘点过去，列宁学校巧妙地将学校的品牌打造与促进师生成长相融合，实现了师生双向发展。“争一流、创特色，办名校、育英才”，这是列宁学校的办学目标，语短情长，掷地有声，这是列校人对于美好教育愿景的执著追求，也是列校人对于社会做出的庄严承诺！舟大者任重，马骏者远驰。校委会将带领全体教职员工继承创新，探索前行，让列宁学校红色教育的旗帜高高飘扬，高效课堂品牌更加闪亮！

 2013年1月