【“美丽园丁”项目——入校指导篇】 入校指导提质 高位引领赋能 ——“美丽园丁”（二期）“优质学校+”质量创优提升工程 北师大教培中心项目组及专家团队开展入校指导活动

秋风萧瑟稻田黄，滚滚金浪涌谷香。近日，华池县列宁学校迎来了一场教育盛宴。根据“美丽园丁”项目（二期）方案，结合学校现阶段教育发展的实际需求与困惑，10月31日至11月1日，北师大教育培训中心项目组带领专家团队深入华池县列宁学校，开展了为期两天的“管理干部专业素养提升——课程体系建设”和“学校名师工作室建设——名师工作室建设”指导活动。

10月31日下午，北京师范大学教育培训中心教学支持部项目负责人潘静老师，北京师范大学教育培训中心教学支持部项目成员袁献春，以及北京市通州区教师研修中心骨干研修员、北京市多届骨干教师、运河领军人才、全国年度教研人物、北师大、首师大硕士班实践导师、三届北京市基础教育教学成果奖获得者王洪霞老师等一行人抵达列宁学校。专家们参观了校园环境，观看了学校丰富多彩的社团活动。随后，在学校党员活动室，列宁学校副校长代表学校向项目组及专家汇报了学校课程体系建设情况，王洪霞老师认真听取了汇报，并现场给予了中肯的指导和建议，针对学校课程建设上存在的问题进行了简要说明，为学校后续的课程建设指明了方向。

11月1日上午，王洪霞老师作了《基于核心素养的学校课程建设》专题讲座，学校部分负责人、教研组长，以及学科骨干参加活动。王洪霞老师从学校课程内涵与挑战、学校课程方案框架设计、课程群与大单元整体实施三方面进行具体详实地讲解。王老师指出核心素养、课程与文化的内在关系，强调要做有支点、有进阶、有融通的课程，要遵循学生立场、生活视野、主题组织、活动表达、本土特色等原则，确保课程内容贴近学生实际。结合华池县列宁学校的实际情况，王老师对学校文化、课程体系进行了具体指导，为学校课程建设的进一步优化提供了有力支持。

与此同时，江苏省特级教师、正高级教师薛城老师也在另一会场为教师们带来了《名师工作室建设与发展的实践探索》的专题指导。薛老师从学科建设、工作室建设与管理机制、建设目标、成效与考核方法等方面进行了详细阐述，为列宁学校名师工作室的建设提供了宝贵的经验和建议。

教而有研则深，研而有悟则进。11月1日下午，薛城老师继续为教师们带来了一场《从解码到编码——读写融通的新路径》作文教学专题讲座。薛老师从理论依据、样例教学、指向阅读写作等方面进行了翔实的讲解，并现场对教师们在教学中遇到的问题进行了答疑解惑。教师们纷纷表示，薛老师的讲座深入浅出、实用性强，对他们的教学工作有很大的帮助和启发。

知不足而奋进，望远山而力行。此次北师大项目组及专家老师入校指导活动，不仅进一步推动了华池县列宁学校文化建设、课程建设、工作室建设等方面的发展，也为教师的专业化成长提供了宝贵的机遇。教师们纷纷表示，将珍惜这次难得的学习机会，将所学所得应用到实际工作中去，不断提升自己的教育教学水平，为学校的持续发展贡献自己的力量。学校将以此次活动为契机，继续深化教育教学改革，不断提升学校整体办学水平，努力办人民满意的教育。