上帝对每个人都是公平的，在关上一扇门的同时，又为他打开了一扇窗。大多数时候我们只是看到了关上的门，而遍寻不得那扇开着的窗，但是只要不抛弃不放弃，给他一个打开心窗的机会，或者坚持不懈的去发现，也许会有意想不到的收获。

       新调来的许老师带了一年级，兼了班助理，班里有一个孩子有些自闭，不合群，大课间时孩子们排列整齐，跟着音乐的节奏跳着欢快的兔子舞，只有他低着头站在那里，徐老师拉起他的手帮他比划着动作，努力想让他跟上节奏，看到这一幕我既心酸又感动，心酸孩子的不足，感动许老师对孩子的不放弃，可能是同样是父亲的他更能体会这种孩子的不易吧！我在思考“上帝给他留的那扇窗在哪个不易发觉的角落里？”

       开学半期，我又接了一年级的科学，第一节上课就发现那个自闭的孩子坐在第一排，不爱搭理我，甚至低着头不给我一个眼神，孩子们要在科学活动册上画一个简单的图画，他旁边的小女孩告诉我，“老师！李~～又哭了！”“为啥呀？”“因为他不会画！”我走到他旁边说“咱两一起完成好不好？”他犹豫了一下，不做声！“我来画你来涂色？”他点了点头，于是我帮他画了一棵小树，让他来涂色，他拿起画笔涂了几下就不耐烦了！几个孩子都跑过来看他画的画，其中两个还摸了摸他的头，用大人的口吻说:“嗯！画的比我都好看，你真棒！”这分明是老师上课的时候经常这样夸他，其他孩子才模仿的！我不仅为孩子们的赞美所感动，更为老师没有放弃这样一个孩子而感动！

      每朵花都有花期，有的开花早，有的开花晚，有的花开时间长，有的花开不易被觉察，作为老师，我们就应有这份等待的心！用爱守护，用心等待！说不定哪天你就会碰触到打开那扇窗户的钥匙！又或许你永远也找不到那把钥匙，但坚持总比放弃强过何止百倍！用心等待那扇窗开！