【文件】华池县2011年教育工作要点

华池县2011年教育工作要点

2011年是十二五开局之年。全县教育工作的主题是“巩固、深化、提高、发展”，指导思想是以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大、十七届三中、四中、五中全会精神，全面落实科学发展观和党的教育方针，总体要求是按照优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量，认真学习贯彻国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要及教育工作会议精神，紧紧围绕县委、县政府中心工作，办好人民满意教育。为“十二五”教育事业谋好局、开好头、起好步，以优异成绩迎接建党90周年。

（一）科学规划，多措并举，促进各类教育协调发展。

1、深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。用科学发展思路探索建立推进教育事业率先发展、科学发展、和谐发展的机制体制，讨论制定出台《华池县教育发展十二五规划》；精心筹备召开全县教育工作大会，讨论制定并争取县委、县政府出台《华池县关于进一步加快教育事业改革与发展的决定》。

2、继续落实华池县教育管理“两大”制度，不断规范各级各类办学行为。

3、进一步巩固提高“两基”成果。坚持“政策不变、机构不散、力度不减”的“两基”工作思路，把巩固提高“两基”成果水平做为重中之重，落实“两基”迎“国检”总体部署和安排，建立健全“两基”迎“国检”工作机制，确保“两基”国检顺利过关。

4、积极推进义务教育均衡发展。统筹规划、超前谋划学校布局，依据《华池县中小学布局调整规划》，争取并实施好校舍安全工程，突出抓好元城初中、五蛟初中、新城小学、五蛟小学教学楼、列宁学校科技楼、悦乐小学综合楼、五蛟小学宿舍楼等工程建设任务；解决元城初中、五蛟初中供暖问题；完成柔远初中、怀安小学续建工程。维修改建校舍面积 25000平方米，排除D级危房10000平方米；完成华池一中整体搬迁的前期工作。科学调整布局，年内将职业中学初中部整体并入柔远初中；撤并4所村小学；建成3所寄宿制学校。

5、积极发展学前教育和特殊教育。利用布局调整后的闲置校舍，发展农村学前教育。多种形式扩大学前教育资源，大力发展公办强幼儿园，鼓励社会力量办园，加强管理，依法规范民办学前教育办学行为，提高办学水平，严格把关，消除幼儿提前进入小学就读现象。全县4-6周岁幼儿入园（班）率达到70%以上，县幼儿园要加快创建市级示范幼儿园步伐。加强乡镇幼儿园、民办幼儿园师资队伍建设，探索建立学前教育师资队伍补充长效机制，推行科学的保教方法，开展幼儿园评估晋等升级工作。重视特殊教育，扩大随班就读和城关小学特教班规模，加强特教师资专业培训，提高残疾儿童少年义务教育普及水平，使残疾儿童受义务教育率达到60%以上。

6、大力发展中等职业教育。围绕经济发展方式转变和产业结构调整需要，坚持以就业为导向，以发展支柱产业，服务地方经济，提高市场竞争力和针对性为目标，科学合理，富有特色的设置专业。加强“双师型”教师培训培养力度，提高实训基地建设水平，强化内部管理，着力培养学生职业道德、职业技能和就业创业能力，努力提高办学质量和效益，继续探索工学结合，校校联办，校企合作，订单式培养等新的办学模式，完成招生任务700人，加强就业网络建设与管理，不断拓宽就业渠道，应届毕业生就业率达95%以上。

7、大力推进成人继续教育。依托县职业中专、县自考办、乡镇农技校、乡镇教育资源中心，制定完善各级各类学校开展成人继续教育的政策措施及办法，积极开展农村劳动力转移培训，确保完成2000人次的培训任务。

8、加快普及高中阶段教育步伐。按照职普招生比例大体相当的原则，统筹高中阶段招生人数和规模，合理解决高职中人员编制，不断优化师资配置，有效控制优质师资外流现象，尝试引进数、理、化、英名师，充实高中教师队伍，强化对高中教育的调研指导，科学规范内部管理，促进高中内涵发展，限制大班额，逐步实施高中通用技术实验室建设。高考二本以上进线人数220人以上，重点本科上线50人，高中会考合格率，优秀率及高考综合排名较上年有所提升。

9、全力推进素质教育。各级各类学校要重视德育教育，依据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《华池县德育工作实施方案》，分层确立德育目标，制订德育教育实施方案，充分发挥课堂主阵地作用，在学科教学中渗透德育内容，挖掘校内外德育资源，积极开展主题实践活动，不断提高德育的针对性和实效性。继续广泛开展行为习惯养成教育、法制纪律教育、爱国主义教育、革命传统教育、理想前途教育、诚信教育、感恩教育等核心价值观的教育。3月份，组织开展中小学第二轮读书征文大赛；4月份，组织中小学生英语口语演讲比赛活动；12月份，组织全县初中第十五届语数化三科联赛和第二十届小学语数双科竞赛活动。加强学校心理咨询室建设，提高教师心理健康教育能力，注重开展心理健康教育等。各级各类学校要按要求开足开齐常识课、体育艺术课、实践活动课，重视第二课堂活动，不断创新教育教学方式方法，着力培养学生的创新精神和实践能力，切实减轻学生的课业负担，培养学生特长，促进学生全面发展。积极开展亿万学生阳光体育运动，大力推行大课间活动，上半年组织开展“大课间”展演活动。各中学都要组建篮球队、田径队、文艺队，积极开展形式多样的文体活动，全力筹备、精心组织召开全县第六届中学生运动会。提早筹备全市第四届中学生文艺汇演和中小学生“亲近经典——诵写画背演”才艺大奖赛。进一步加强学校国防教育，高、职中要组织学生开展军训。组织好小学质量检测，力争保持初中毕业会考全市综合排名。

10、切实加强教师队伍建设。加强中小学幼儿园编制管理，科学合理的设岗定编，切实搞好事业岗位设置工作，积极争取支持，探索适应新形势的专业技术职务评聘办法；进一步深化“四制”改革，不断优化师资配置；坚持奖惩结合，激励为主，切实做好绩效考核评价及绩效工资分配制度的完善和落实工作；加强师德师风建设，完善师德师风建设考核评价机制，继续开展“爱与责任”为主题的师德师风教育活动，“爱是师德之魂”等师德征文评选奖励活动；坚持以校本培训为主，抓好新任教师岗前培训、在职教师岗位培训、骨干教师、学科带头人研修提高培训和班主任培训，坚持实施“青蓝工程”，积极开展岗位练兵活动，发挥骨干教师的传帮带作用。坚持管理、培养、使用三结合的原则，加强乡校班子建设和后备干部培养，组织乡校管理人员外出考察学习，更新管理理念，各乡校要探索科学的教师管理评价激励机制，调动全县教育工作者的积极性、主动性和创造性，提升办学治校能力和管理水平。

11、以和谐校园创建为重点，创办特色示范校，提升内涵发展水平。修订《华池县教育局和谐校园创建工作安排意见》，进一步明确目标任务，坚持软硬件齐抓，继续开展“七创一特色”工作，逐步实现“乡乡有示范，校校有特色”的目标，同时抓好“五小工程”建设。寻求陇东学院等高校专家指导，提升创建高度、知名度，年内，完成1所省级绿色示范校和2所市级绿色示范校及和谐校园创建目标。华池一中、城关小学、县幼儿园要通过市级语言文字示范校评估验收。

二、深化改革，创新体制，促进各类教育科学发展。

12、积极推进办学体制改革。发挥县局宏观管理的职能作用，在经费划拨、项目建设和师资配置上要向农村中小学倾斜，促进农村教育快速发展；将民办教育作为公办教育有益补充，在政策上、管理上、人力、物力上给予必要的支持。职业教育要坚持政府主导，行业、企业和社会各界积极参与，学校依法自主多元化发展。

13、继续深化管理体制改革。不断完善包乡联校议教、目标责任管理、定期督查等工作制度，探索建立以寄宿制学校管理为主的科学完善的学校管理制度体系，不断规范办学行为，提高办学水平。稳步深化以“四制”改革为主要内容的人事制度改革，探索组织委任、教职工选任、考核竞聘相结合的乡校班子任用新机制。

14、出台各级各类学校考核评价制度及招生制度改革。探索与课改相适应的、科学合理的考核评价办法。以入口看出口，综合评价初、高中教学质量。修订高考奖励办法、教学质量考核奖励办法。实施阳光招生工程。

15、深化课程改革。坚持以课程改革为突破口，改革教法与学法，提高课堂教学效率。注重使用好地方教材，积极开发校本教材，开设地方课程和校本课程，扎实推进中小学社会实践活动课。3月份，完成华池一中课程改革调研工作；4月份，召开全县中小学综合实践活动课观摩研讨会；5月份，在列宁学校开展高效课堂打造实验活动；9月份，在白马初中开展探索新教育活动；10月份，组织举办全县中学教师优质课评选活动。全力推进高中课改，认真落实全市高中课改工作会议精神，加快制度创新，研发校本课程，建立学生综合素质评价体系。加强教学研究，创新学科中心教研组和学科骨干考研人员管理模式，尝试区域网络教研与联片教研。

16、加大教育合作交流和宣传力度。加强与周边县区名校及陇东学院的合作与交流。办好华池教育网站及部分学校网站，宣传关心教育、支持教育工作和教育系统先进人物、事迹及教育内部重大活动，提高宣传的高度与覆盖面，为教育事业发展营造良好的舆论氛围。

三、明确职责，加强管理，促进各类教育健康发展。

17、进一步明确县局、学区、学校办学职责，认真落实层级管理体制，强化目标责任制管理，认真研究制定年度目标管理责任书和任期目标管理责任书，不断强化重点工作和关键环节的过程性管理，层层分解任务，级级靠实工作责任。

18、健全投入保障机制，确保优先发展。争取政府落实教育经费投入的“三个增长”，靠实乡镇投入的责任，完成争取资金1000万元。加大中小学内配建设力度，开展图书室、仪器室、音体美室达标创建活动。加快中小学信息化建设步伐，年内，为列宁学校等10所学校校园安装监控设施；新建中小学多媒体教室2个，建成高中通用技术实验室2个；为中小学添置图书14000册；按国家二类标准为五蛟初中等7所初中配备实验器材。

19、全面推进教育督导工作。加强督导队伍建设，健全督导工作制度，完善督导评估体系办法；5-6份，完成乡校目标管理考核；11月底前完成第六轮小学综合督导评估工作；确定2--3所教学质量后进乡校帮扶整改。在常规督查的同时，按县局统一安排，采用随机督查的办法，继续开展重点工作过程性督查。加大对重大教育政策和决策部署特别是“两基”迎“国检”工作的督查力度。加强对“两基”迎“国检”工作的督查指导和考核评估。修订完善督导评估方案。

20、深化教学研究工作。加强教研队伍建设，开展好常规竞赛，组织好相关培训，实施好中小学教师素质提升序列活动，确保“4953”名师培养工程顺利实施。组织实施好“十一五”规划课题研究鉴定与推广和“十二五”规划课题的立项工作。召开综合实践活动课专题会议。组织人力，征集素材，开发校本教材。协助指导列宁学校打造高效课堂，抓点示范，总结经验，全县推广。年内，组织开展送教下乡活动6次以上，发挥好学科带头人、骨干教师的辐射带动作用。

21、大力加强局机关建设。以创建学习型、务实型、高效型、服务型、清廉型机关为目标，进一步加强机关内部组织机构建设，作风建设，制度建设，党风廉政建设，强化干部、职工学习交流工作，精简会议文件，大力倡导短、实、新文风，加快工作安排、配合、审核、发送流转速度，落实整体工作按月推进机制，完善重大事件议事规程，简化办事程序，提供便捷优质服务，方便群众，改进机关作风，提高服务效能，树立教育新形象。讨论修改《包乡联校责任书》。进一步明确细化职责分工，规范内部管理，提高教育行政管理水平。想方设法改善机关办公条件。加大基层调研工作力度，科学分析教育改革发展趋势。年内，包乡联校人员至少检查指导乡校工作20天以上，听课20节以上。全面落实党风廉政建设责任，进一步加强教育系统党风廉政建设和反腐倡廉教育。加强对重点领域的监督管理。

四、关注民生，落实政策，促进各类教育和谐发展。

22、解决好进城务工人员子女就学难的问题。落实以公办学校为主，以输入地为主保障农民工子女平等接受义务教育的政策，加强农村留守儿童之家建设和农村寄宿制学校建设与管理，优先满足留守儿童等社会弱势群体接受义务教育的需求。

23、落实好家庭经济困难学生资助政策。全面落实各种救助政策，认真、规范实施好生源地信用助学贷款工作，做好免费教科书、寄宿生生活困难补助费的发放和管理工作；严格工作程序，加大审核、督查力度，落实好职业中专“两后生”补助及农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免学费政策；不断完善学生资助管理办法，加强助学资金的管理使用。

24、规范办学行为及教育收费行为。认真执行市教育局《关于进一步加强中小学幼儿园管理规范办学行为的意见》，严厉纠正义务教育阶段学校组织学生节假日集体补课、延长教学时间等违背教育规律不正之风，下大气力解决解决体罚、变相体罚、私订滥发教辅材料等问题，严格教育收费行为，规范各类代收费行为。加强收费监管、审计工作。

25、继续抓好考纪考风建设。按照“更严、更细、更实”的要求，加强各类招生、考试的组织，全面优化考试环境，严肃考风考纪，确保考试安全、顺利、规范，不断提高考试工作的公信度、社会满意度。

26、维护学校安全稳定。继续加强学校安全管理，完善校园治安防控体系。广泛开展安全教育和法制教育，提高预防灾害、传染病、食物中毒以及应急避险和防范违法犯罪、校园侵害活动能力。深入推进校园和周边环境综合治理，净化育人环境。年内，所有寄宿制小学和中学全部建起校园阳光警务室，确保正常运转。完善并落实好学生一日安全管理流程，做到安全工作常抓不懈。