美丽园丁教育基金会致力于支持“老少边穷”等次发达地区教育质量提升，秉承“培育美丽园丁 培养美丽学生 塑造美丽教育 建设美丽中国”的服务宗旨，协同高等院校资源，积极开展“美丽园丁”教育质量提升协同创新计划。为传承红色基因，发扬南梁精神，促进区域教育均衡发展，自2015年10月“美丽园丁”教育基金会支持庆阳革命老区基础教育质量提升协同创新计划全面启动以来，至2020年5月，北京师范大学美丽园丁庆阳教育质量提升协同创新工程（一期）从综合改革和发展、学校建设和发展、教师队伍建设三个维度，助力庆阳市师资队伍建设取得了显著成就，华池县列宁学校也是最大的受益者，通过几年的帮扶培训指导，列宁学校师资队伍建设得到了很大加强，教育质量持续提高。

为巩固成果，美丽园丁教育基金会支持庆阳市教育高质量提升（二期）项目于2023年10月在庆阳市启动，华池县列宁学校再次成为项目受益单位。为有针对性提升列宁学校教师专业发展，制定切实可行、有操作性的帮扶计划，4月18日，美丽园丁教育基金会支持庆阳市教育高质量提升（二期）北京师范大学教育培训中心专家团队来校开展实地调研，庆阳市教育局四级调研员陈吉宁、人事科干部韩明月、华池县人民政府教育督导室主任巨山峰等陪同调研。

在双方见面会上，陈吉宁代表庆阳市教育局作了讲话，他表示对美丽园丁基金会的感谢，强调了做好此次调研工作的重要性，希望借此次机会的培训，让列宁学校得到一个全新全面的提升。北京师范大学教育培训中心项目总监、此次调研组组长何晓娜作了讲话，她强调了学校在今后的培训上必须要做好组织保障，项目组也会根据实际情况不断优化培训策略，为学校、为老师提供最好的培训。调研组专家团队成员、中学高级教师，北京十二中和义学校校长桂成伟也作了讲话。会上，此次项目的实施负责人杨心媛对调研活动作了具体安排。列宁学校党支部书记、校长方向阳主持会议并做了发言，他说请专家团队深入学校、教师、学生，详细全面了解，把脉问诊，对学校后面的发展制定切可行的方案和策略。学校全体班子成员参加。

随后，在学校班子成员的陪同下，调研组专家进行了随机推门听课，真实掌握了学校教师的课堂教学情况。

在观看大课间“南梁腰鼓”展演和参观学校校园环境的同时，方向阳向调研组专家详细介绍了学校文化、教学、德育、教师、学生、发展规划等情况。调研组专家老师们认真查阅了学校的相关制度、教学、德育等相关资料，并与部分学校管理人员进行了交流、询问。

下午，调研组分为管理干部组、教师组、班主任组三组对学校校级领导、中层管理干部、科任教师、班主任进行了访谈，访谈过程中，调研组对学校的管理、教学、德育、班级管理、心理辅导等方方面面进行了细致全面访谈，并询问了学校及教师的需求与期待。访谈结束后，立即召开了调研现场反馈会，桂成伟就在调研中发现的问题作了反馈，并今后的培训作了初步的安排。调研组专家、北京教育学院丰台分院教研员、高级教师魏雅平就学校课程建设、班主任工作的问题做了反馈，并提出了建设性的建议和意见。调研组专家、中学高级教师、2023 年北京市学科带头人崔春杰就教师教学能力等方面存在的问题醉了反馈，并就如何打造特色文化、改变教师教育理念作了安排。何晓娜就今后的培训等事宜做了简要的安排。

最后，方向阳作了表态发言，他说，各位专家在紧张而又短暂的一天调研中发现了学校存在许多问题，并提出了建设行的建议、策略表示感谢，并希望项目组在今后的三年时间里对学校、对老师能进行全方位的打造和提升。

杨心媛作了总结，她说，项目组会根据调研结果制定年度培训实施方案，将长期培养和和短期提升相结合，会尽快建立项目组联系工作群，方便今后工作的沟通与开展。