关于强化学德师风建设的倡议书

关于强化学德师风建设的倡议书

教育大计教师为本，教师素质师德为要。为进一步规范从教行为、建树良好形象，营造风清气正、敬业爱生的良好教育环境，办好人民满意的教育。特向全校发出如下倡议：

一、强化师德教育，着力规范师德行为。以社会主义核心价值体系为统领，以《中小学教师职业道德规范》为准则，建树新师表形象、铸就新时代师魂。通过演讲、论坛、报告会等形式，通过参加业务知识竞赛、教学技能比拼、优质课评比等途径，多渠道、分层次、常态化地开展各种师德教育或实践活动。准确把握师德内涵，厘清“什么该做、什么不该做”的界线，将志存高远、淡泊名利、勇于创新、乐于奉献、学为人师、行为世范作为矢志不渝的精神追求；全面规范师德行为，落实令行禁止、严肃执纪的要求，将不搞有偿家教，不体罚和变相体罚学生，不向家长索要钱物，不向学生推荐资料，不乱征订教辅资料，不在学术、考试、职评、评优方面弄虚作假等作为终身信守的行为准则。

二、强化师德管理，着力落实师德责任。学校是师德建设的主阵地，校长是师德建设的第一责任人，教师是师德建设的直接责任人。坚持把师德建设摆在队伍建设的首要位置，贯穿学校管理的全部过程，健全校本化的师德建设管理制度，进一步加强对师德建设的组织领导、总体规划和具体部署，做到制度落实、措施落实和责任落实。认真细化标准，关注各个环节，重视每个时段，确保全员参与、全面覆盖、全程渗透，绝不让任何一个教职工游离于师德建设工作之外。充分发挥工青妇组织的思想政治优势，发挥党员骨干教师的表率带动作用，形成学校各部门、各方面主动参与、密切配合、职责明确、齐抓共管的良好局面。

三、强化师德监督，着力践行师德承诺。通过当面表态、签订责任状、发布公开信等途径，实施“教师向家长承诺、学校向社会承诺”的双承诺制度。通过开通举报电话、组织问卷调查等途径，主动接受学生、家长和社会的监督，虚心听取各方意见，深刻分析原因，及时整改存在的不足和问题，力争在抓苗头、防反弹、控蔓延上取得实实在在的效果。以更加扎实的举措，引领全体教职工做到言谈文明、举止大方、作风正派，当好学生的好榜样和引路人；爱护全体学生，尊重学生人格，公正地对待每一个学生，建立民主融洽的师生关系；提高业务素质，尽心尽力，精益求精，做到让学生学好、让家长放心。

四、强化师德考评，着力提升师德水平。根据华池县列宁学校既定的师德师风考核细则，充分运用并发挥学校奖励性绩效考核的杠杆作用，所有教师要真正主动承担起师德责任。坚决实行师德师风问题“一票否决”和责任追究制度，将教师互评、家长点评、社会测评结果纳入教师考核考评体系，把师德要求作为晋升职称和评先评优的必要条件。对经查属实的师德失范行为，严格按有关规定给予相应处理。在严格考评的同时，学校注重为广大教职工做好事、办实事，不断改善教师的工作、学习和生活条件，为教师教书育人创造更为和谐的社会环境。

业以师立，师以德馨。教师担负着培育下一代的光荣而艰巨的任务，学生、家长、社会对我们寄予了厚望。让我们行动起来，以饱满的热情和严谨的态度，以神圣的使命感和高度的责任感，从现在做起，从点滴做起，以高尚的师德创造一流的业绩，为办好人民满意的列宁学校而共同奋斗！

            华池县列宁学校校委会、党支部、教务处、政教处

                         2012年10月30日