为了让“留守儿童”安心学习、健康成长,我们采取了一系列积极措施,以教育科研为切入点,走特色办校之路,开始探索和尝试针对“留守儿童”的教育模式,为了积极探索留守儿童的教育问题,促进这些学生的健康成长和全面发展,建立留守儿童教育的长效机制,使这些留守儿童和其他孩子一样,快乐的学习,健康的成长,拓宽思路,活动育人,开展“十个一”活动创办了“留守儿童之家”。
学校建立一个“留守儿童之家”,室内布置做到温馨、人性化、有文化品位,配置有档案资柜并分班存放本校留守儿童档案袋,有一部电话机、一台电视机和DVD机、两台计算机、有一定数量的艺体器材、有可供阅读的图书,每天安排一名老师轮流值班管理并接受学生心理咨询,并利用双休日、节假日组织留守儿童在“家”中开发活动; 学校开通一部亲情电话和校园网络,将电话号码公开,为留守儿童在休息时、双休日或节假日与家长联系、沟通提供方便,增进学生与家长的感情。参加一项课外兴趣小组活动。学校成立了各种课外兴趣小组,组织“留守儿童”至少参加一项课外兴趣小组活动,丰富“留守儿童”的课余生活代理家长每周与“留守儿童”谈一次心,了解他们一周的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况,交流感情,培养学生良好的心态和健康的心理;代理家长监督、指导“留守儿童”利用传统节日、长辈生日、寒暑假等特殊日子给远方的家长写一封亲情书信,培养学生的表达能力,又对学生进行感恩教育,培养学生尊敬师长的传统美德。过一个快乐的生日party;各班建立了“留守儿童”学生生日,记入档案(同生日的人数多时,开特别座谈会),要大力开展“留守儿童”赠一张生日卡、写一篇生日感言、送一句生日祝福(校园广播)形式多样,内容丰富、简便易行、温馨祥和的活动,让每位“留守儿童”过一个快乐的生日。
目前,我校的“留守儿童之家”建设工作还在积极有序的进行,我们将更努力的做好留守儿童的教育教学工作,想方设法的解除外出务工家长的后顾之忧,切实保证留守儿童的健康成长。