【反思】孙振华：有理数加减法教学反思

有理数加减法教学反思

列宁学校     孙振华

在上周和本周我对七二班学生进行了有理数加减法运算的教学，从课堂上和作业的情况来看有下列情况值得我反思：

1、大部分学生学会了加减法运算，但出现了计算不熟练，不准确的问题，说明计算量不够，但是方法他们掌握了。

2、加法，学生们很快就学会了，但是当把减法加进去后，有些学生在计算时出现了运算法则混淆的问题。主要是减法在转化为加法时出现了错误，学了减法却忘了加法，可见学生的思维能力转化不够快，还是不熟练。

3、最大的问题是大约有5到9名学生直接对法则没有理解，不会进行有理数的加减法运算，这才是我认为数学课最大的失败。算错不怕，就怕是直接不会算，因为这部分内容是这章的重点中的重点，如果学不会，后面的内容就不好学了。

针对以上情况，前两点我认为好解决，只需多加练习就行，不是什么大问题。后一点我认为需要下功夫进行逐个辅导，通过我教和我指定的学生教，再看效果吧！