甘肃省教育厅关于做好2017年全省校园足球特色学校及试点县（区）遴选工作的通知

各市、州教育局，厅直有关学校：

为贯彻落实甘肃省教育厅等6部门《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》(甘教体〔2015〕23号)，提高校园足球普及水平，加快推进校园足球的纵深发展，我厅决定在全省遴选建设一批校园足球特色学校（以下简称特色学校）和校园足球试点县（区）。现将有关要求通知如下：

一、目标任务

通过特色学校及试点县（区）遴选，树立一批校园足球教育教学工作先进典型，推动广大中小学全面普及校园足球，不断丰富体育教学活动内容，进一步强化体育课和课外锻炼，推动学校加强体育师资和场地设施建设，确保学生每天一小时校园体育活动时间，切实提高学生体质健康水平，满足学生足球学习的需求。

二、范围和比例

面向各地及中小学（含中等职业学校）进行遴选，按本地区内中小学总数的6%进行总量控制，遴选推荐特色学校，及若干个试点县（区）。

三、遴选原则

1.统筹兼顾，合理匹配。特色学校遴选要统筹城乡、区域和学校类型，按高中、初中和小学1∶3∶6的基本比例合理匹配，适当向寄宿制学校和九年一贯制学校倾斜。要有利于区域联赛开展和校园足球的普及。

2.注重衔接，便于升学。遴选特色学校要按照就近入学的要求，充分考虑单校划片、多校划片现状，优先遴选片区内小升初对口直升学校；可向优质高中和具有招收特长生资格的学校倾斜，要有利于学生升学和长期习练足球。

3.立足长远，因地制宜。着眼于中长期发展，从实际出发，量力而行，注重引导，鼓励多元化，吸引和鼓励更多的学校提高体育教学质量，努力争创校园足球特色学校。

4.做好存量，发展增量。全省已建设的357所全国校园足球特色学校直接认定为全省校园足球特色学校。在建设好存量的基础上，逐步扩大遴选范围，培育种子学校，成熟一批，发展一批。

四、申报条件

1．特色学校：凡符合《全省校园足球特色学校基本标准（试行）》（附件1）条件的全日制普通中小学均可申报。

2．试点县（区）：政府部门高度重视，校园足球发展规划有师资、场地、经费保障，广泛开展联赛，区域内70%以上的中小学能达到特色学校标准的县（区）均可申报。

五、遴选程序

特色学校和试点县（区）遴选程序由学校和县（区）自主申报、市（州）级教育行政部门推荐、省教育厅综合认定三个阶段组成。

1.自主申报。凡达到基本条件的学校，按要求填写申报表（附件2、附件3），并将申报报告及相应支撑材料等(附电子版)，经上一级教育主管部门同意后，报市（州）级教育行政部门审核。

2.部门推荐。各市（州）级教育行政部门根据全省校园足球特色学校基本标准要求和试点县（区）基本条件，组织专家组对本地申报学校和县（区）的申报报告及相应支撑材料进行审核，将达到标准要求的学校和县（区）列为遴选对象。在向社会公示的基础上，向省教育厅进行推荐。

3.综合认定。省教育厅在各地推荐基础上，组织专家进行遴选，并结合相关工作进行实地抽查，经面向社会公示后，最终确定特色学校入选和试点县（区）名单，并予以公布。

六、政策支持

1.特色学校和试点县（区）享有本地有关部门给予的有关校园足球教学、训练和竞赛、招生、经费和条件保障等方面的政策支持。

2.省教育厅对特色学校和试点县（区）在校园足球教学、训练和竞赛、师资培训、选送学生培训等方面给予一定的支持；并将特色学校和试点县（区）情况纳入对地方政府教育工作考核内容，纳入各级教育行政部门年度目标考核的重要内容。

3.鼓励各地依据全省校园足球特色学校基本标准，开展本市、州校园足球特色学校建设工作，形成建设梯队。

七、有关要求

1.各申报单位要严格按照本通知要求，依据全省校园足球特色学校基本标准（试行）和试点县（区）基本条件，实事求是撰写申报报告；申报支撑材料要真实可靠，有备案可查。

2.各市（州）级教育行政部门要高度重视，广泛动员，统筹协调，认真组织，严格把关，确保把条件有基础，发展有意愿，开展有特色的学校遴选出来。

3.各地教育行政部门要加大对特色学校和试点县（区）的支持力度，完善政策措施，加强指导管理，提高教育教学质量，带动校园足球更加广泛的普及和深入发展。

4.请于2017年3月20日前，各市（州）教育局统一将本地区相关申报材料及申报汇总表（盖章）邮寄至西北师范大学体育学院，电子版发至179519****@qq.com，地址：兰州市安宁区安定东路967路，邮编：730070。

联 系 人：成  功

联系电话：139****1968

     附件：1.甘肃省校园足球特色学校基本标准（试行）

           2.甘肃省校园足球特色学校申报表

           3.甘肃省校园足球试点县（区）申报表

           4.甘肃省校园足球特色学校申报汇总表

           5.甘肃省校园足球试点县（区）申报汇总表

                              甘肃省教育厅

                             2017年2月24日