做一只蝴蝶，去懂毛毛虫的成长

                              做一只蝴蝶，去懂毛毛虫的成长

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将本学期的班主任工作总结如下：

一．班级基本情况

七二班现44人，男生21 人，女生23人。其中21人是转校生，其中一名特异体质学生，三名问题学生。44人全部住校。七年级二班整体两极分化较小，学风浓厚。入学半个学期以来，大部分学生已初步养成良好的生活习惯和学习习惯。人均成绩也从入校的403上升到413.2。但在全科优秀和全科合格人数上相对较少，后续仍需加强班风学风建设，增强班级竞争力。

二．所做工作及班级管理方法

1.建立班级小组制，采取“一帮一，一带一”班级互助管理监督模式，从学习、卫生、纪律、内务整理等各个方面全面落实班级管理，给予各小组组长，班委会成员最大的管理权限，即锻炼了他们的管理能力，也让班级管理模式时刻处于无漏洞，无死角运行状态。

2.重视集体教育，发挥集体教育功能，把集体教育放在首位，用班集体的力量教育学生，引导班集体形成正确舆论，凡是学校和学生会的各项活动，每次我都鼓励学生积极参加。让他们发挥自己的特长并积极为班争得荣誉，从而培养了学生的集体荣誉感。在学校，认真履行好班主任职责，做好家校沟通，勤跟两操，严查两勤，勤转教室，严格要求学生日常行为规范，培养学生良好的生活习惯和学习习惯。

3.安全教育常抓不懈，为保证学生的安全，我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束，针对易出现事故这一情况我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹。严格落实梅州版会开展情况，上好每一堂安全课。教育学生上、放学路上注意交通安全。周五放学家长群里严格监督学生回家上报情况，保证每一个学生安全到家。

三．教学案例

  第一次见到她，看似是个慌慌张张的小男孩，晚上睡觉不洗脚，早上晨读不洗脸。上厕所从来不冲，别人也无从说得。总是哭哭啼啼的在宿舍楼给爸爸打电话，时不时的全班四处搜寻她的下落。更为惊人的是，她每天都有吃不完的感冒药咳嗽药，从学生哪里得知，她经常用冷水洗头发，甚至从周日到周四的每个晚上彻夜不睡的哭。遇到这样的孩子真是让我犯了难，一天让她安静的坐在教室都是一种奢侈。哄过，训过。最后也都以失败告终。由于她爸爸工作忙的缘故，和家里的沟通也是难上加难。最后万般无奈之下只好找学校沟通这个孩子的问题。当时心里只有一个念头：“快让回去念书吧。”结果她同方校长的一席交谈之后仍要待在这个班。随后好奇的我又和她耐心的进行了沟通，她说：“喜欢这里”。对于她的说辞我也只是随便一听。几天下来发现她确实不闹了，甚至连作业也开始交了。当时内心真的着实佩服方校长的教学有方。不多几周，她又如出一辙的不折被子，不洗脚。一气之下将她同完就勤睡觉的学生一起罚拖楼道一个月，随着时间的推移，一天两天，一周……一次饭后检查清洁发现楼梯口一个单薄的身影，正在动作不怎么娴熟的拖着楼道，在四处寻走却没见其他几个受罚的孩子，当时心里一股热浪涌上心头，觉得她的闪光点一下脱引而出，顺势走过去摸摸她的头，简单的说了一句：“好好干”。几日过去，班里组织大清洁，小班长跑来告诉我：“刘漱溟一个人拖了教室，楼梯，还有楼道，好多同学都在玩”，我当时惊呆了，她一个人。再次谈话后，只是因为我的那句肯定，就那么简单一句话。我心里有种莫名的自责，自责一开始给他太多的要求，自责我那点吝啬的肯定。这次清洁事件让我找到了诀窍，此后我们每次的会面都是鼓励加肯定。期中考试她出其不意的从月考的41分考到72.5让我惊喜更是惊讶。现在，她作业书写的变化也让我更有成就感。

半学期的相处和坚持，七二班已经做到人走桌面齐，大小型集合可以做到快、净、静，齐。内务整理凸现问题越来越少。班里44个孩子就好比毛毛虫，作为蝴蝶的我，就要他们还是在毛毛虫的时候帮助他们不断吸收营养，从而实现精彩蜕变，要体谅他们的不容易，更要看到他们的努力。带领他们一天天进步，一步步成长。